| 绪论 | 第1页 |
| 一． 观念上要从“应试教育” 向“素质教育”的转变 | 第5-6页 |
| 二． 提高教师素质，适应教育需要 | 第6-7页 |
| 三． 搞好课堂教学，提高学生的数学文化素质 | 第7-27页 |
| 1． 重视师生互动关系 | 第8-11页 |
| 2． 重视“知识发生过程的教学方法” | 第11-14页 |
| 3． 重视创设问题情境 | 第14-21页 |
| 4． 在实施过程中学生学习的不稳定性及相应策略 | 第21-27页 |
| 四． 建立一种科学的评价体系 | 第27-30页 |
| 五． 结束语 | 第30-31页 |
| 六． 参考文献 | 第31-33页 |
| 七． 中文摘要 | 第33-35页 |