中文摘要 | 第1-6页 |
ABSTRACT | 第6-10页 |
第1章 绪论 | 第10-16页 |
·选题目的及研究意义 | 第10-11页 |
·论文选题的目的 | 第10页 |
·论文选题的意义 | 第10-11页 |
·理论意义 | 第10页 |
·现实意义 | 第10-11页 |
·文献综述 | 第11-15页 |
·我国关于劳动就业权概念的研究 | 第11页 |
·我国关于大学生就业不平等现象的相关研究 | 第11-13页 |
·就业歧视相关概念 | 第11页 |
·我国主要存在的就业歧视类型 | 第11-13页 |
·关于解决大学生就业权不平等现象法律措施的研究 | 第13-14页 |
·世界其他国家立法保障现状 | 第13页 |
·我国立法保障现状 | 第13-14页 |
·国外关于就业权的研究成果 | 第14-15页 |
·国外经济学界的研究成果 | 第14页 |
·国外社会学界的研究成果 | 第14-15页 |
·文章的研究方法和创新点 | 第15-16页 |
·文章的研究方法 | 第15页 |
·文章中的创新点 | 第15-16页 |
第2章 大学生就业权的基本理论 | 第16-20页 |
·大学生就业权的界定 | 第16页 |
·研究大学生就业权的法理价值 | 第16-20页 |
·人权 | 第16-17页 |
·生存权 | 第17-18页 |
·人权法律关系 | 第18页 |
·就业权法律关系 | 第18-20页 |
第3章 大学生就业现实中存在的问题 | 第20-27页 |
·就业歧视的存在 | 第20-23页 |
·高校教育引起的就业歧视显现 | 第20-21页 |
·地区差异引起的就业歧视现象 | 第21页 |
·性别差异引起的就业歧视现象 | 第21-22页 |
·身体条件引起的就业歧视现象 | 第22-23页 |
·大学生心理亚健康现象凸现 | 第23-24页 |
·教育内容的缺失 | 第24-25页 |
·学校教育内容的缺失 | 第24页 |
·家庭教育内容的缺失 | 第24-25页 |
·政府职能的缺失 | 第25-27页 |
第4章 国外大学生就业权的立法研究及其对我国的启示 | 第27-34页 |
·国外就业保障法律模式现状 | 第27-29页 |
·美国 | 第27-28页 |
·政府在劳动力市场中的作用得到关注 | 第27页 |
·将职业培训作为解决就业问题的根本途径 | 第27-28页 |
·英国 | 第28-29页 |
·强化促进就业的立法 | 第28页 |
·专门制定反就业歧视法 | 第28-29页 |
·日本 | 第29页 |
·美、英、日法律保障模式对我国的启示 | 第29-34页 |
·促进就业制度主要形成于政策性规定 | 第29-30页 |
·现有的促进就业的法律规定层次低 | 第30-31页 |
·提高对职业培训的重视程度 | 第31-32页 |
·专门制定反就业歧视法 | 第32-34页 |
第5章 我国《就业促进法》公布后的新思考 | 第34-38页 |
·促进就业中的政府责任 | 第34-35页 |
·就业促进立法中值得关注的问题 | 第35-38页 |
·在就业平等与反歧视方面用人单位、政府和其他社会组织应分别承担何种程度和范围的义务与责任 | 第36页 |
·当劳动就业的稳定性和灵活性目标发生冲突时应如何取舍 | 第36页 |
·我国现行法律禁止就业歧视规范的缺陷仍然存在的情况下应如何进一步应对 | 第36-38页 |
第6章 完善大学生就业权法律保障的对策 | 第38-47页 |
·完善和加强与高校教育相关的立法工作 | 第38-39页 |
·两性平等就业的保障 | 第39-42页 |
·转变立法观念非常重要 | 第40-41页 |
·对保障妇女劳动就业权的执行缺乏有效的监督机制 | 第41页 |
·应当开辟具体的法律救济措施 | 第41-42页 |
·社保制度的进一步加强 | 第42-44页 |
·残疾人就业立法保障的加强 | 第44-45页 |
·教育联动机制的建立 | 第45-47页 |
第7章 结论 | 第47-48页 |
参考文献 | 第48-51页 |
致谢 | 第51-52页 |
作者简介 | 第52-53页 |
攻读学位期间发表的论著及获奖情况 | 第53页 |