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基于语篇标记语理论对高考英语阅读理解试题的研究

Acknowledgement第1-7页
Abstract第7-8页
摘要第8-11页
List of Tables第11-12页
Chapter 1 Introduction第12-17页
   ·Background of the Present Study第12-14页
   ·Significance and Purpose of the Study第14-15页
   ·Overall Structure of the Thesis第15-17页
Chapter 2 Literature Review第17-41页
   ·Introduction of Discourse Markers第17-24页
     ·Definitions of Discourse Markers第17-19页
     ·Classifications of Discourse Markers第19-24页
   ·Reading Comprehension in NMET第24-32页
     ·Definitions of Reading Comprehension第24-25页
     ·Characteristics of Reading Comprehension in NMET第25-29页
     ·Factors Affecting Reading Comprehension第29-32页
   ·Discourse Markers and Reading Comprehension第32-41页
     ·Functions of Discourse Markers in Reading Comprehension第32-36页
     ·Previous Studies on Discourse Markers and Reading第36-41页
Chapter 3 Methodology第41-44页
   ·Research Questions第41页
   ·Data Source第41-42页
   ·Content Analysis第42-43页
   ·Data Collection and Analysis第43-44页
Chapter 4 Results and Discussion第44-69页
   ·Results第44-48页
     ·Discourse Markers in Narration第44页
     ·Discourse Markers in Description第44-45页
     ·Discourse Markers in Argumentation第45-46页
     ·Discourse Markers in Exposition第46-47页
     ·Contrastive Representation in Four Genres第47-48页
   ·Discussion第48-69页
     ·Features of Discourse Markers in Different Genres第48-55页
     ·Functions of These Discourse Markers in Reading第55-64页
     ·Factors Influencing the Use of Discourse Markers第64-69页
Chapter 5 Conclusion第69-76页
   ·Major Findings第69-70页
   ·Pedagogical Implications第70-74页
   ·Limitations and Suggestions for Future Research第74-76页
References第76-80页
Appendix第80-101页

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