山东省普通高校公共体育健美操课程教学现状分析及发展对策研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 前言 | 第9-12页 |
| ·选题依据 | 第9-10页 |
| ·文献综述 | 第10-12页 |
| ·我国健美操理论研究 | 第10页 |
| ·健美操在我国高校的开展研究 | 第10-12页 |
| ·健美操教材研究 | 第10-11页 |
| ·健美操教学内容研究 | 第11页 |
| ·健美操教学方法与手段研究 | 第11-12页 |
| ·健美操教学的师资研究 | 第12页 |
| ·健美操教学的场地设施研究 | 第12页 |
| 2 研究对象与方法 | 第12-14页 |
| ·研究对象 | 第12-13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| ·文献资料法 | 第13页 |
| ·专家访谈法 | 第13页 |
| ·问卷调查法 | 第13-14页 |
| ·逻辑归纳法 | 第14页 |
| ·数理统计法 | 第14页 |
| 3 研究结果与分析 | 第14-37页 |
| ·山东省普通高校公共体育健美操课程开展的现状 | 第14-33页 |
| ·健美操课程设置 | 第14-16页 |
| ·健美操教学现状 | 第16-28页 |
| ·健美操教学目标 | 第16-17页 |
| ·健美操教学大纲、教材和教案 | 第17-18页 |
| ·健美操教学内容 | 第18-22页 |
| ·健美操教学方法和手段 | 第22-24页 |
| ·教师的教学效果分析 | 第24-25页 |
| ·健美操教学评价 | 第25-28页 |
| ·山东省普通高校健美操师资结构 | 第28-31页 |
| ·健美操教师性别与专业 | 第28-29页 |
| ·健美操教师年龄、教龄结构 | 第29-30页 |
| ·健美操教师学历、职称结构 | 第30-31页 |
| ·健美操教师裁判等级、健身指导员情况 | 第31页 |
| ·学生学习健美操的情况 | 第31-32页 |
| ·男女生对健美操课的认可程度分析 | 第31页 |
| ·学生学习健美操的动机分析 | 第31-32页 |
| ·兴趣程度 | 第32页 |
| ·健美操课程教学设施 | 第32-33页 |
| ·影响山东省普通高校健美操课程开展的因素 | 第33-37页 |
| ·教师因素 | 第33-36页 |
| ·健美操教师对健美操教学的认知情祝 | 第33-34页 |
| ·影响健美操教师教学积极性的因素分析 | 第34-35页 |
| ·健美操教师科研能力 | 第35-36页 |
| ·学生因素 | 第36-37页 |
| ·教材因素 | 第37页 |
| ·场地因素 | 第37页 |
| 4 山东省普通高校健美操课程发展的对策研究 | 第37-45页 |
| ·构建创新型教学模式 | 第37-38页 |
| ·创新型教学模式的初步构想 | 第37-38页 |
| ·创新型教学模式 | 第38页 |
| ·制定合理的教学目标 | 第38-39页 |
| ·进一步完善健美操课程设置 | 第39页 |
| ·完善健美操教材及教学内容 | 第39-41页 |
| ·改善健美操教学方法 | 第41-43页 |
| ·加强对男生的全面教育与教学 | 第43-44页 |
| ·优化健美操教学的评价体系 | 第44页 |
| ·加大健美操师资队伍的建设力度 | 第44-45页 |
| ·加大教学设施的投资力度改善场馆条件 | 第45页 |
| 5 结论与建议 | 第45-47页 |
| ·结论 | 第45-46页 |
| ·建议 | 第46-47页 |
| 6 参考文献 | 第47-50页 |
| 在校期间研究成果及发表的学术论文 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 附件 | 第52-56页 |
