高水平大学的学术人力资源配置--基于组织效率的视角
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-13页 |
| ·问题的提出及研究意义 | 第9-10页 |
| ·研究思路及技术路线 | 第10-11页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| ·创新点 | 第12-13页 |
| 2 国内外相关研究评述 | 第13-25页 |
| ·国内高校教师人力资源配置 | 第13-17页 |
| ·国外高校教师人力资源配置 | 第17-18页 |
| ·组织效率 | 第18-19页 |
| ·学科使命 | 第19-22页 |
| ·企业使命 | 第19-21页 |
| ·大学使命 | 第21-22页 |
| ·学者 | 第22-25页 |
| 3 核心概念界定 | 第25-33页 |
| ·学术人力资源 | 第25-31页 |
| ·学术 | 第25-26页 |
| ·人力资源 | 第26-27页 |
| ·学术人力资源 | 第27-30页 |
| ·学者——学术人力资源的高级开发形态 | 第30-31页 |
| ·学术人力资源配置 | 第31-33页 |
| 4 学术人力资源配置的现状与成因 | 第33-40页 |
| ·问题梳理 | 第33-38页 |
| ·结构比例失调 | 第34-37页 |
| ·“安全岛”现象普遍 | 第37页 |
| ·流动“非理性” | 第37-38页 |
| ·原因分析 | 第38-40页 |
| 5 学术人力资源配置的基本理念——学科使命 | 第40-45页 |
| ·学科使命——一个重要的审视点 | 第40-41页 |
| ·学科使命的内涵 | 第41-42页 |
| ·学科使命定位中的几种关系 | 第42-43页 |
| ·学科使命的管理 | 第43-45页 |
| 6 学术人力资源配置的重构 | 第45-58页 |
| ·配置主体的重构 | 第45-48页 |
| ·配置主体的内涵和特点 | 第45-46页 |
| ·配置主体的现状 | 第46-47页 |
| ·配置主体的对策 | 第47-48页 |
| ·配置模型的重构 | 第48-51页 |
| ·配置方法的重构 | 第51-58页 |
| ·教师聘任制概况 | 第51-52页 |
| ·立足于教师聘任制的配置方法的构建 | 第52-58页 |
| 结束语 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 攻读学位期间主要科研成果 | 第66页 |
