| 摘要 | 第1-9页 |
| ABSTRACT | 第9-19页 |
| 第一部分 β-淀粉样蛋白1-42诱导的小鼠学习记忆障碍及其机制 | 第19-43页 |
| 前言 | 第19-22页 |
| 实验材料与方法 | 第22-30页 |
| 结果 | 第30-40页 |
| 讨论 | 第40-43页 |
| 第二部分 咯利普兰对Aβ1-42或Aβ25-35诱导的学习记忆障碍的逆转作用及神经炎症在AD发病中的作用 | 第43-135页 |
| 前言 | 第43-49页 |
| 第一章 咯利普兰对Aβ1-42诱导的小鼠学习记忆障碍与神经炎症的逆转作用及机制 | 第49-80页 |
| 材料与方法 | 第49-57页 |
| 结果 | 第57-80页 |
| 第二章 咯利普兰剂量依赖性逆转Aβ25-35诱导的大鼠学习记忆障碍、神经炎症及凋亡 | 第80-94页 |
| 材料与方法 | 第80-83页 |
| 结果 | 第83-94页 |
| 第三章 TNF-α抗体对Aβ1-42诱导的小鼠学习记忆障碍和神经炎症的阻断效应及PKA阻断剂H89对咯利普兰效应的阻断研究 | 第94-135页 |
| 材料与方法 | 第94-99页 |
| 结果 | 第99-135页 |
| 第三部分 PDE4A、B及D亚型在学习记忆中的调节作用及其机制 | 第135-192页 |
| 前言 | 第135-140页 |
| 第一章 PDE4A亚型敲除对学习记忆调节及其对海马DG区神经发生的影响 | 第140-157页 |
| 材料与方法 | 第140-147页 |
| 结果 | 第147-157页 |
| 第二章 PDE4D亚型敲除逆转Aβ1-42诱导的学习记忆障碍及其作用机制 | 第157-176页 |
| 材料与方法 | 第157-161页 |
| 结果 | 第161-176页 |
| 第三章 PDE4A,B及D亚型敲除对Aβ1-42诱导的学习记忆障碍逆转作用比较及其机制 | 第176-187页 |
| 材料与方法 | 第176-179页 |
| 结果 | 第179-187页 |
| 讨论 | 第187-192页 |
| 参考文献 | 第192-209页 |
| 结论 | 第209-210页 |
| 综述 | 第210-223页 |
| 参考文献 | 第220-223页 |
| 在读期间发表论文 | 第223-224页 |
| 英文缩略词表 | 第224-226页 |
| 致谢 | 第226-229页 |
| 统计合格证明 | 第229-230页 |
| 个人简历 | 第230页 |
