| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 一、问题的提出 | 第8-12页 |
| 1. 研究背景 | 第8-10页 |
| ·化学新课程改革的理解与认识 | 第8-10页 |
| ·高中化学教学现状 | 第10页 |
| 2. 必修模块有机化合物教学策略初探的理论研究意义 | 第10-12页 |
| 二、必修模块有机化合物教学策略初探理论基础 | 第12-22页 |
| 1. 教学策略的含义 | 第12-13页 |
| 2. 选择和应用教学策略的理论基础 | 第13-14页 |
| 3. 教学策略选择和运用的依据 | 第14-19页 |
| 4. 自主探究教学策略的理解 | 第19-22页 |
| 三、必修2 有机化合物课程内容变化分析 | 第22-29页 |
| 1. 必修2 有机化合物内容的地位和功能 | 第22页 |
| 2. 必修2 有机化合物内容结构和特点分析 | 第22-24页 |
| ·必修2 有机化合物的内容结构 | 第22-23页 |
| ·必修2 有机化合物的特点 | 第23-24页 |
| 3. 新旧教材有机化合物内容对比分析 | 第24-29页 |
| ·新旧课程标准的对比列出了高中化学教学大纲（2000 年）与高中化学课程标准中必修部分的有机化合物知识 | 第24-25页 |
| ·新旧教材内容的对比 | 第25-26页 |
| ·教学大纲与课程目标教育理念的对比 | 第26页 |
| ·教学内容在教材中呈现方式对比 | 第26-27页 |
| ·教学重点及教学处理对比 | 第27-29页 |
| 四、实践案例----《生活中两种常见的有机物》教学策略选择与实施 | 第29-40页 |
| 1. 《生活中两种常见的有机物》教学策略选择 | 第29-30页 |
| 2.《生活中两种常见的有机物》教学中自主探究教学策略实施 | 第30-38页 |
| ·课堂实录——乙醇 | 第31-35页 |
| ·课堂实录——乙酸 | 第35-38页 |
| 3. 教学反思及教学评价 | 第38-40页 |
| 五、结论 | 第40-43页 |
| 1. 高中化学必修2 有机化合物知识的教学应注重与社会、生活的联系 | 第40页 |
| 2. 必修2 有机化合物知识的教学应加强采用以化学实验为主的自主探究的教学策略 | 第40-41页 |
| 3. 完善化学教师的素质结构以优化教学策略实现教学目标 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
