中职财经专业数学校本课程开发的实践研究--以培养学生数学运算能力为核心
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 第一章：绪论 | 第7-12页 |
| 一、中等职业教育的内涵 | 第7页 |
| 二、中职财经专业数学学习现状及问题研究的背景 | 第7-9页 |
| 三、中职数学教材存在的问题 | 第9-12页 |
| 第二章：研究的理论基础 | 第12-18页 |
| 一、数学运算能力 | 第12-14页 |
| 二、培养中职财经专业学生数学运算能力的重要性 | 第14-15页 |
| 三、中职财经专业开展数学校本课程开发的意义 | 第15-18页 |
| 第三章：研究的设计 | 第18-28页 |
| 一、样本 | 第18页 |
| 二、运算能力测试题及有关数学学习情况调查问卷 | 第18-19页 |
| 三、测试结果分析 | 第19-28页 |
| 第四章：中职财经专业数学课程开发的理论研究 | 第28-38页 |
| 一、课程开发的原则 | 第28-29页 |
| 二、课程开发的策略 | 第29-31页 |
| 三、课程实施的方式 | 第31-36页 |
| 四、课程评价的建构 | 第36-38页 |
| 第五章：中职财经专业数学校本课程开发的具体实践 | 第38-43页 |
| 一、实验准备 | 第38页 |
| 二、实验过程 | 第38-40页 |
| 三、实验效果检测 | 第40页 |
| 四、实验效果分析 | 第40-43页 |
| 第六章：总结与反思 | 第43-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附录1 | 第48-49页 |
| 附录2 | 第49-50页 |
| 附录3 | 第50-52页 |
| 后记 | 第52页 |
