| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-22页 |
| 第一章 研究的理论基础 | 第22-34页 |
| ·马斯洛需求层次理论 | 第22-24页 |
| ·班杜拉社会学习理论 | 第24-27页 |
| ·艾瑞克森的心理社会发展理论 | 第27-29页 |
| ·皮亚杰的认知发展理论 | 第29-30页 |
| ·科尔伯格的道德发展理论 | 第30-31页 |
| ·小结 | 第31-34页 |
| 第二章 研究设计 | 第34-46页 |
| ·研究假设 | 第35页 |
| ·变量界定 | 第35-41页 |
| ·资料来源与样本情况 | 第41-44页 |
| ·资料分析方法 | 第44-46页 |
| 第三章 结果分析 | 第46-58页 |
| ·在校青少年偶像崇拜行为的现状 | 第46-49页 |
| ·在校青少年偶像崇拜行为的影响因素分析 | 第49-54页 |
| ·在校青少年偶像崇拜行为对其学习生活的影响 | 第54-58页 |
| 第四章 结论与讨论 | 第58-65页 |
| ·研究结论 | 第58-59页 |
| ·研究的限制 | 第59-60页 |
| ·未来研究方向 | 第60页 |
| ·研究建议 | 第60-65页 |
| 参考文献 | 第65-69页 |
| 附录一 | 第69-72页 |
| 附录二 | 第72-73页 |
| 后记 | 第73-74页 |