| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-13页 |
| 1 绪论 | 第13-41页 |
| ·问题的提出 | 第13-16页 |
| ·研究意义 | 第16-17页 |
| ·文献述评 | 第17-28页 |
| ·分析方法 | 第28-41页 |
| 2 高校问责制:理论述要与改革趋向 | 第41-83页 |
| ·问责制及其理论基础 | 第41-57页 |
| ·高校问责制 | 第57-68页 |
| ·社会问责:高校问责制的改革趋向 | 第68-83页 |
| 3 制度与行为:本科教学评估制度有效性分析 | 第83-129页 |
| ·数据来源 | 第83-88页 |
| ·本科教学评估制度有效性判断标准 | 第88-98页 |
| ·本科教学评估制度有效性的模糊综合评价 | 第98-108页 |
| ·本科教学评估中高校的理性行为分析 | 第108-129页 |
| 4 从路径依赖到制度创新:中国高校问责制度的重构 | 第129-175页 |
| ·中国高校问责制变革中的路径依赖 | 第129-152页 |
| ·中国高校问责制的变革类型 | 第152-158页 |
| ·政策建议:建立中国高校社会问责制 | 第158-175页 |
| 5 结论与讨论 | 第175-183页 |
| ·研究结论 | 第175-180页 |
| ·相关问题讨论 | 第180-183页 |
| 致谢 | 第183-187页 |
| 参考文献 | 第187-207页 |
| 附录1 攻读博士学位期间的科研成果 | 第207-209页 |
| 附录2 攻读博士学位期间参与的研究课题、参加的学术会议及获得的奖励 | 第209-211页 |
| 附录3 调查问卷 | 第211-215页 |
| 附录4 访谈提纲 | 第215页 |