| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第8-16页 |
| 1.1 选题依据 | 第8-9页 |
| 1.1.1 小学是身体素质发展的关键期 | 第8页 |
| 1.1.2 体育游戏的新颖与多样性 | 第8-9页 |
| 1.2 研究的目的与研究意义 | 第9页 |
| 1.2.1 研究的目的 | 第9页 |
| 1.2.2 研究的意义 | 第9页 |
| 1.3 研究任务 | 第9页 |
| 1.4 文献综述 | 第9-16页 |
| 1.4.1 体育游戏相关理论概述 | 第9-13页 |
| 1.4.2 身体素质的概述 | 第13-14页 |
| 1.4.3 国内体育游戏对身体素质的相关研究 | 第14-16页 |
| 2 研究对象和方法 | 第16-26页 |
| 2.1 研究对象 | 第16页 |
| 2.2 研究方法 | 第16-18页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第16页 |
| 2.2.2 实地考察法 | 第16页 |
| 2.2.3 访谈法 | 第16-17页 |
| 2.2.4 实验法 | 第17-18页 |
| 2.2.5 数理统计法 | 第18页 |
| 2.3 实验的具体内容 | 第18-26页 |
| 2.3.1 教学实验设计 | 第18页 |
| 2.3.2 教学实验目的 | 第18页 |
| 2.3.3 测试指标的选取及测试方法 | 第18-20页 |
| 2.3.4 教学实验内容的选取及课程说明 | 第20-23页 |
| 2.3.5 实验条件的控制 | 第23-25页 |
| 2.3.6 实验前、后数据的测试 | 第25-26页 |
| 3 结果与分析 | 第26-37页 |
| 3.1 实验前、后实验组与对照组学生各项身体素质的对比 | 第26-28页 |
| 3.1.1 实验前实验组与对照组学生各项身体素质的对比 | 第26页 |
| 3.1.2 实验后实验组与对照组学生各项身体素质的对比 | 第26-28页 |
| 3.2 实验组、对照组实验前后学生各项身体素质的对比 | 第28-32页 |
| 3.2.1 实验组实验前、后学生各项身体素质的对比 | 第28-31页 |
| 3.2.2 对照组实验前、后学生各项身体素质的对比 | 第31-32页 |
| 3.3 体育游戏对小学生身体各项体质测试成绩影响的分析 | 第32-37页 |
| 3.3.1 体育游戏对小学生50米跑指标的影响 | 第32-33页 |
| 3.3.2 体育游戏对小学生立定跳远指标的影响 | 第33-34页 |
| 3.3.3 体育游戏对小学生坐位体前屈指标的影响 | 第34-35页 |
| 3.3.4 体育游戏对小学生一分钟跳绳指标的影响 | 第35-36页 |
| 3.3.5 体育游戏对小学生一分钟仰卧起坐指标的影响 | 第36页 |
| 3.3.6 体育游戏对小学生双手抛实心球指标的影响 | 第36-37页 |
| 4 结论与建议 | 第37-39页 |
| 4.1 结论 | 第37-38页 |
| 4.2 建议 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
| 附件 | 第42-56页 |
