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快速伸缩复合练习对四年级小学生灵敏素质影响的实验研究

中文摘要第5-6页
Abstract第6-7页
1 前言第8-23页
    1.1 选题依据第8-9页
    1.2 选题目的第9页
    1.3 选题意义第9页
        1.3.1 理论意义第9页
        1.3.2 现实意义第9页
    1.4 文献综述第9-23页
        1.4.1 关于快速伸缩复合练习概述第9-14页
        1.4.2 关于快速伸缩复合练习的国内外研究现状第14-18页
        1.4.3 关于灵敏素质的概述第18-20页
        1.4.4 关于灵敏素质国内外研究现状第20-23页
2 研究对象与方法第23-38页
    2.1 研究对象第23-24页
    2.2 研究方法第24-38页
        2.2.1 文献资料法第24页
        2.2.2 专家访谈法第24页
        2.2.3 问卷调查法第24-25页
        2.2.4 数理统计法第25页
        2.2.5 实验法第25-38页
3 研究结果第38-48页
    3.1 实验班与对照班身体基本素质及形态对比结果第38-41页
        3.1.1 实验前实验班与对照班身体形态对比结果第38-39页
        3.1.2 实验前实验班与对照班身体基本素质对比结果第39页
        3.1.3 实验班与对照班实验前后身体素质结果对比第39-41页
        3.1.4 实验后实验班与对照班身体素质对比结果第41页
    3.2 实验班与对照班伊利诺斯测试成绩对比结果第41-43页
        3.2.1 实验前实验班与对照班伊利诺斯测试成绩对比结果第41-42页
        3.2.2 实验班与对照班实验前后伊利诺斯测试成绩对比结果第42-43页
        3.2.3 实验后实验班与对照班伊利诺斯测试成绩对比结果第43页
    3.3 实验班与对照班十字变向跑成绩对比结果第43-45页
        3.3.1 实验前实验班与对照班十字变向跑成绩对比结果第43页
        3.3.2 实验班与对照班实验前后十字变向跑成绩对比结果第43-44页
        3.3.3 实验后实验班与对照班十字变向跑组间成绩对比结果第44-45页
    3.4 实验班与对照班反复横跨步成绩对比结果第45-46页
        3.4.1 实验前实验班与对照班反复横跨步成绩对比结果第45页
        3.4.2 实验班与对照班实验前后反复横跨步成绩对比结果第45-46页
        3.4.3 实验后实验班与对照班组间反复横跨步成绩对比结果第46页
    3.5 实验班与对照班4×10米折返跑成绩对比结果第46-48页
        3.5.1 实验前实验班与对照班4×10米折返跑成绩对比结果第46-47页
        3.5.2 实验班与对照班实验前后4×10米折返跑成绩对比结果第47页
        3.5.3 实验后实验班与对照班组间4×10米折返跑成绩对比结果第47-48页
4 分析与讨论第48-53页
    4.1 快速伸缩复合练习对实验对象身体素质的影响分析第48-49页
    4.2 快速伸缩复合练习对实验对象伊利诺斯测试成绩影响的分析第49页
    4.3 快速伸缩复合练习对实验对象十字变向跑成绩影响分析第49-50页
    4.4 快速伸缩复合练习对实验对象反复横跨步成绩影响分析第50-51页
    4.5 快速伸缩复合练习对实验对象4×10折返跑成绩影响分析第51-53页
5 结论与建议第53-54页
    5.1 结论第53页
    5.2 建议第53-54页
参考文献第54-57页
致谢第57-58页
附件第58-80页

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