| 致谢 | 第1-4页 |
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 前言 | 第9-16页 |
| 一、选题的意义 | 第9-11页 |
| 二、本课题国内外研究现状 | 第11-14页 |
| 三、研究的基本思路和方法 | 第14-15页 |
| 四、论文的难点与创新点 | 第15-16页 |
| 第一章 网络政治与网络政治参与概述 | 第16-25页 |
| 一、网络政治的内涵与特点 | 第16-19页 |
| （一） 网络政治的内涵 | 第16-17页 |
| （二） 网络政治的特点 | 第17-19页 |
| 二、网络政治参与的内涵、特点与形式 | 第19-25页 |
| （一） 网络政治参与的内涵 | 第19-21页 |
| （二） 网络政治参与的特点 | 第21-22页 |
| （三） 网络政治参与的形式 | 第22-25页 |
| 第二章 思想政治教育与网络政治参与的相互作用 | 第25-30页 |
| 一、思想政治教育对网络政治参与的作用 | 第25-27页 |
| （一） 保证作用 | 第25-26页 |
| （二） 导向作用 | 第26页 |
| （三） 凝聚作用 | 第26-27页 |
| （四） 协调作用 | 第27页 |
| （五） 规范作用 | 第27页 |
| 二、网络政治参与对思想政治教育的作用 | 第27-30页 |
| （一） 开阔了思想政治教育视野 | 第28页 |
| （二） 丰富了思想政治教育内容 | 第28-29页 |
| （三） 推动了思想政治教育创新 | 第29页 |
| （四） 提高了思想政治教育效果 | 第29-30页 |
| 第三章 大学生网络政治参与现状及其分析 | 第30-40页 |
| 一、大学生网络政治参与现状调查 | 第30-37页 |
| （一） 大学生网上获取政治信息的意识强烈，网络成为当前大学生政治参与的重要载体 | 第31-33页 |
| （二） 大学生网上获取政治信息的方式多样，网络政治参与渠道多元化 | 第33-34页 |
| （三） 大学生网络政治参与态度较为积极，主动参与行为仍需引导 | 第34-35页 |
| （四） 大学生网络政治参与动机复杂，理性与非理性交织相伴 | 第35-37页 |
| 二、大学生网络政治参与现状分析 | 第37-40页 |
| （一） 正向趋势 | 第37-38页 |
| （二） 负向趋势 | 第38-40页 |
| 第四章 促进大学生网络政治参与正向发展对策 | 第40-51页 |
| 一、加强与改进大学生思想政治教育内容 | 第40-43页 |
| （一） 大学生政治观教育 | 第40-41页 |
| （二） 大学生爱国主义和民族精神教育 | 第41-42页 |
| （三） 网络政治参与意识教育 | 第42-43页 |
| （四） 大学生社会政治心理教育 | 第43页 |
| 二、净化网络环境，提高大学生网络政治参与能力 | 第43-46页 |
| （一） 净化大学生网络政治参与环境 | 第44-45页 |
| （二） 增强大学生辨别网络政治信息能力 | 第45页 |
| （三） 提高大学生网络政治参与虚拟实践能力 | 第45-46页 |
| 三、加强网络道德教育与网络心理健康教育 | 第46-48页 |
| （一） 加强网络道德教育，增强大学生道德自律意识 | 第46-47页 |
| （二） 加强网络心理健康教育，引导大学生网络政治参与行为 | 第47-48页 |
| 四、加强高校网络思想政治教育队伍建设 | 第48-51页 |
| （一） 优化高校网络思想政治教育队伍结构 | 第48-49页 |
| （二） 提高高校思想政治教育队伍政治素质 | 第49页 |
| （三） 提升高校思想政治教育队伍网络运用能力 | 第49-51页 |
| 结束语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 附：调查问卷 | 第55-59页 |
| 详细摘要 | 第59-61页 |
