| 摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 第1章 绪论 | 第13-21页 |
| 1.1 研究背景和研究意义 | 第13-14页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第13-14页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第14页 |
| 1.2 研究综述 | 第14-18页 |
| 1.2.1 国外研究综述 | 第15-16页 |
| 1.2.2 国内研究综述 | 第16-18页 |
| 1.3 研究思路与研究方法 | 第18-21页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第18-20页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第20-21页 |
| 第2章 相关概念及理论基础 | 第21-26页 |
| 2.1 相关概念 | 第21-23页 |
| 2.1.1 社会稳定 | 第21页 |
| 2.1.2 社会风险 | 第21-22页 |
| 2.1.3 “中国式”维稳 | 第22-23页 |
| 2.2 理论基础 | 第23-26页 |
| 2.2.1 社会契约理论 | 第23页 |
| 2.2.2 危机管理理论 | 第23-24页 |
| 2.2.3 社会冲突理论 | 第24-25页 |
| 2.2.4 新公共服务理论 | 第25-26页 |
| 第3章 盐城市X镇维护社会稳定的现状分析 | 第26-39页 |
| 3.1 盐城市X镇维护社会稳定现行举措及主要成效 | 第26-31页 |
| 3.1.1 盐城市X镇社会稳定基本情况 | 第26-27页 |
| 3.1.2 盐城市X镇维护社会稳定现行举措 | 第27-29页 |
| 3.1.3 盐城市X镇维护社会稳定主要成效 | 第29-31页 |
| 3.2 盐城市X镇维护社会稳定存在的主要问题 | 第31-36页 |
| 3.2.1 维稳理念存在误区 | 第31-32页 |
| 3.2.2 维稳机制运行低效 | 第32-34页 |
| 3.2.3 社会治理效能落后 | 第34-35页 |
| 3.2.4 维稳队伍建设滞后 | 第35-36页 |
| 3.3 存在问题的原因分析 | 第36-39页 |
| 3.3.1 高压考核机制异化维稳理念 | 第36-37页 |
| 3.3.2 现行维稳机制存在漏洞 | 第37页 |
| 3.3.3 社会治理体系不够健全 | 第37-38页 |
| 3.3.4 基层维稳建设基础薄弱 | 第38-39页 |
| 第4章 国外与国内其它地区维护社会稳定工作经验借鉴 | 第39-49页 |
| 4.1 国外维护社会稳定工作典型经验 | 第39-42页 |
| 4.1.1 美国:构建大数据系统实现联防联控 | 第39-40页 |
| 4.1.2 日本:建立多元参与民主管理模式 | 第40-41页 |
| 4.1.3 新加坡:完善公共服务实现共享发展 | 第41-42页 |
| 4.2 国内其它地区维护社会稳定工作典型经验 | 第42-46页 |
| 4.2.1 大连市:建立立体化防控管理体系 | 第43-44页 |
| 4.2.2 遂宁市:建立重大事项社会稳定风险评估机制 | 第44-45页 |
| 4.2.3 浦江县:建立上下联动信访大格局 | 第45-46页 |
| 4.3 经验借鉴 | 第46-49页 |
| 4.3.1 坚持民本思想进行社会管理 | 第46-47页 |
| 4.3.2 注重大数据网络建设发展 | 第47页 |
| 4.3.3 完善治安防控机制和社会风险评估机制 | 第47-48页 |
| 4.3.4 探索建立信访大格局 | 第48-49页 |
| 第5章 推进盐城市X镇实现高效维稳对策分析 | 第49-64页 |
| 5.1 构建以人为本、依法维稳工作理念 | 第49-52页 |
| 5.1.1 认清维稳实质 | 第49-50页 |
| 5.1.2 端正维稳态度 | 第50-51页 |
| 5.1.3 改进维稳方式 | 第51-52页 |
| 5.2 建立科学高效地信访维稳机制 | 第52-57页 |
| 5.2.1 健全完善矛盾纠纷排查调处机制 | 第52-53页 |
| 5.2.2 建立社会稳定风险评估化解机制 | 第53-54页 |
| 5.2.3 强化区域信访联动机制 | 第54-55页 |
| 5.2.4 完善信访维稳考核问责制度 | 第55-56页 |
| 5.2.5 搭建综治维稳信息数据管理平台 | 第56-57页 |
| 5.3 完善政府社会管理和公共服务职能 | 第57-61页 |
| 5.3.1 探索村居网格化管理模式 | 第57-58页 |
| 5.3.2 建立多元化的群众诉求表达机制 | 第58-60页 |
| 5.3.3 完善政府公共服务职能 | 第60-61页 |
| 5.4 培育打造规范化维稳队伍 | 第61-64页 |
| 5.4.1 强化维稳队伍建设管理 | 第61-62页 |
| 5.4.2 加强专业化教育培训 | 第62页 |
| 5.4.3 改善岗位工作环境 | 第62-64页 |
| 结论 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-68页 |
| 致谢 | 第68页 |