| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-18页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究意义和目的 | 第10-11页 |
| 1.2.1 研究意义 | 第10页 |
| 1.2.2 研究目的 | 第10-11页 |
| 1.3 国内外研究现况 | 第11-14页 |
| 1.3.1 国外研究现况 | 第11-12页 |
| 1.3.2 国内研究现况 | 第12-13页 |
| 1.3.3 国内外研究评述 | 第13-14页 |
| 1.4 相关理论基础 | 第14-15页 |
| 1.5 研究思路和方法 | 第15-18页 |
| 1.5.1 研究思路 | 第15-17页 |
| 1.5.2 研究方法 | 第17-18页 |
| 第二章 “日志式”管理平时考核系统应用现状 | 第18-23页 |
| 2.1 浙江省海洋与渔业局简介 | 第18-19页 |
| 2.2 “日志式”管理平时考核系统应用现状 | 第19-21页 |
| 2.2.1 岗位职责考核在考核系统中的应用 | 第19-20页 |
| 2.2.2 工作量化考核在考核系统中的应用 | 第20-21页 |
| 2.2.3 自评、互评考核在考核系统中的应用 | 第21页 |
| 2.3 “日志式”管理平时考核系统应用效果 | 第21-23页 |
| 第三章 “日志式”管理平时考核系统存在的问题 | 第23-27页 |
| 3.1 考核主体中存在部门间互评壁垒 | 第23页 |
| 3.2 考核标准中存在评价不全面的问题 | 第23-24页 |
| 3.3 考核方法中存在定性与定量未有效结合的问题 | 第24-25页 |
| 3.4 考核结果未有效运用 | 第25-27页 |
| 第四章 “日志式”管理平时考核系统的改进 | 第27-44页 |
| 4.1 打通考核主体的互评渠道 | 第27-31页 |
| 4.1.1 打通同个部门内的互评渠道 | 第27-28页 |
| 4.1.2 打通不同部门间的互评渠道 | 第28-30页 |
| 4.1.3 不同部门间互评在公务员个人评价中的运用 | 第30-31页 |
| 4.2 建立360°考核的考核标准 | 第31-33页 |
| 4.3 建立定性与定量相结合的考核方法 | 第33-37页 |
| 4.4 促进考核结果的运用 | 第37-44页 |
| 4.4.1 成就需要理论在公务员考核结果中的运用 | 第37-41页 |
| 4.4.2 期望理论在公务员考核结果中的运用 | 第41-44页 |
| 第五章 研究结论与研究不足 | 第44-46页 |
| 5.1 研究结论 | 第44-45页 |
| 5.2 研究不足 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |