| 摘要 | 第5-6页 |
| abstract | 第6页 |
| 引言 | 第9-22页 |
| 第1章 西普尔诉俄克拉荷马大学案发生的背景 | 第22-42页 |
| 1.1 “隔离但平等”原则下不平等的黑人教育 | 第22-28页 |
| 1.1.1 最高法院在判决中阻碍黑人民权的实现 | 第22-24页 |
| 1.1.2 “隔离但平等”原则的形成与“吉姆·克劳法”在南部的蔓延 | 第24-26页 |
| 1.1.3 种族隔离制度下不平等的黑人教育 | 第26-28页 |
| 1.2 .全国有色人种协进会的成立与其争取教育平等权利的斗争 | 第28-36页 |
| 1.2.1 全国有色人种协进会的成立与早期活动 | 第28-30页 |
| 1.2.2 全国有色人种协进会争取教育平等权利有效策略的形成 | 第30-33页 |
| 1.2.3 全国有色人种协进会争取教育平等权利的实践及困境 | 第33-36页 |
| 1.3 俄克拉荷马州的教育不平等与斗争诉求 | 第36-40页 |
| 1.3.1 俄克拉荷马州根深蒂固的种族歧视与迫害 | 第37-39页 |
| 1.3.2 俄州宪法规定下的黑白分校与黑人教育平等的诉求 | 第39-40页 |
| 本章小结 | 第40-42页 |
| 第2章 西普尔诉俄克拉荷马大学案启动 | 第42-54页 |
| 2.1 全国有色人种协进会俄州分会响应总部号召物色原告人选 | 第42-44页 |
| 2.2 西普尔主动请缨成为原告 | 第44-50页 |
| 2.2.1 西普尔符合原告人选的条件 | 第44-47页 |
| 2.2.2 西普尔挺身而出成为原告 | 第47-50页 |
| 2.3 西普尔入学申请被拒及诉讼程序的开启 | 第50-52页 |
| 本章小结 | 第52-54页 |
| 第3章 西普尔诉俄克拉荷马大学案的审理、判决与执行 | 第54-78页 |
| 3.1 西普尔案在俄克拉荷马州的审理 | 第54-57页 |
| 3.1.1 西普尔案在克利夫兰县的审理 | 第54-56页 |
| 3.1.2 西普尔案被上诉至俄克拉荷马州最高法院 | 第56-57页 |
| 3.2 西普尔案被上诉至联邦最高法院 | 第57-69页 |
| 3.2.1 西普尔案被上诉至联邦最高法院并胜诉 | 第57-61页 |
| 3.2.2 俄克拉荷马州对最高法院判决的回应 | 第61-65页 |
| 3.2.3 全国有色人种协进会再次进行挑战 | 第65-69页 |
| 3.3 西普尔最终如愿进入俄克拉荷马大学 | 第69-77页 |
| 本章小结 | 第77-78页 |
| 第4章 西普尔诉俄克拉荷马大学案的反思 | 第78-85页 |
| 4.1 西普尔诉俄克拉荷马大学案的反思 | 第78-84页 |
| 4.1.1 思想观念的觉醒是实现教育平等权利的重要前提 | 第78-80页 |
| 4.1.2 坚持不懈的斗争是实现教育平等权利的重要保障 | 第80-82页 |
| 4.1.3 教育平等权利的实现不是一蹴而就的 | 第82-84页 |
| 本章小结 | 第84-85页 |
| 参考文献 | 第85-89页 |
| 致谢 | 第89页 |
