| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第12-19页 |
| 1.1 问题提出 | 第12页 |
| 1.2 研究目的意义 | 第12-13页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第13-16页 |
| 1.3.1 国内研究现状 | 第13-15页 |
| 1.3.2 国外研究现状 | 第15页 |
| 1.3.3 国内外研究现状述评 | 第15-16页 |
| 1.4 研究内容和方法 | 第16-18页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第16-17页 |
| 1.4.2 研究内容 | 第17页 |
| 1.4.3 研究方法 | 第17-18页 |
| 1.4.3.1 文献分析法 | 第17-18页 |
| 1.4.3.2 问卷调查法 | 第18页 |
| 1.4.3.3 访谈法 | 第18页 |
| 1.5 相关概念界定 | 第18-19页 |
| 第二章 小学语文教师专业化理论分析 | 第19-22页 |
| 2.1 重点概念 | 第19页 |
| 2.2 理论基础 | 第19-20页 |
| 2.2.1 教育社会学理论 | 第19页 |
| 2.2.2 教育心理学理论 | 第19-20页 |
| 2.3 语文专业能力的分类 | 第20-22页 |
| 2.3.1 课程讲解能力 | 第20页 |
| 2.3.2 寓教于乐能力 | 第20页 |
| 2.3.3 师生沟通能力 | 第20-21页 |
| 2.3.4 自我发展能力 | 第21-22页 |
| 第三章 NA县农村小学语文教师专业化发展现状调查 | 第22-39页 |
| 3.1 专业知识层面 | 第22-31页 |
| 3.1.1 调查设计与统计 | 第22页 |
| 3.1.1.1 调查对象 | 第22页 |
| 3.1.1.2 调查统计情况 | 第22页 |
| 3.1.2 调查结果与分析 | 第22-31页 |
| 3.1.2.1 学科专业知识水平调查结果分析 | 第23-26页 |
| 3.1.2.2 自我提升专业知识渠道调查结果分析 | 第26-28页 |
| 3.1.2.3 教学理论基础调查结果分析 | 第28-29页 |
| 3.1.2.4 其他学科知识调查结果分析 | 第29-30页 |
| 3.1.2.5 教师及学生访谈结果分析 | 第30-31页 |
| 3.2 专业能力层面 | 第31-39页 |
| 3.2.1 调查设计与统计 | 第31页 |
| 3.2.2 调查结果与分析 | 第31-39页 |
| 3.2.2.1 语言表达能力调查结果分析 | 第31-33页 |
| 3.2.2.2 创新能力调查结果分析 | 第33-35页 |
| 3.2.2.3 组织能力调查结果分析 | 第35页 |
| 3.2.2.4 研究能力调查结果分析 | 第35-37页 |
| 3.2.2.5 教师访谈和学生访谈结果分析 | 第37-39页 |
| 第四章 NA县农村小学语文教师专业化发展的问题分析 | 第39-44页 |
| 4.1 NA县农村小学语文教师专业化存在的问题分析 | 第39-41页 |
| 4.1.1 教师对专业化能力的重视度不够 | 第39页 |
| 4.1.2 教师忽略对教育学和心理学知识的学习 | 第39-40页 |
| 4.1.3 教师参加专业化能力竞赛数量过少 | 第40页 |
| 4.1.4 教师提升专业化能力的途径单 | 第40页 |
| 4.1.5 教师的教育创新意识不强 | 第40-41页 |
| 4.2 NA县农村小学语文教师专业化能力存在问题的原因分析 | 第41-44页 |
| 4.2.1 社会层面原因 | 第41-42页 |
| 4.2.2 学校层面原因 | 第42页 |
| 4.2.3 教师层面原因 | 第42-43页 |
| 4.2.4 家长与学生层面原因 | 第43-44页 |
| 第五章 NA县农村小学语文教师专业化发展问题的解决对策 | 第44-47页 |
| 5.1 国家层面 | 第44-45页 |
| 5.1.1 创建完善的教师考核与评选制度 | 第44页 |
| 5.1.2 举办不同乡镇或不同学校的课程竞赛 | 第44页 |
| 5.1.3 提高农村教师教学成果的福利待遇 | 第44-45页 |
| 5.2 学校层面 | 第45页 |
| 5.2.1 创建乡村教师进修的机会和环境 | 第45页 |
| 5.2.2 建立“校校监督”的教育专业发展新模式 | 第45页 |
| 5.3 教师层面 | 第45-47页 |
| 5.3.1 提高对专业知识与能力的认识 | 第45-46页 |
| 5.3.2 加强与学生和家长的互动交流 | 第46页 |
| 5.3.3 关注最新学科知识热点,积极创新实践 | 第46-47页 |
| 结论 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 谢辞 | 第50-51页 |
| 附录一 | 第51-53页 |
| 附录二 | 第53页 |
