中文摘要 | 第4-5页 |
英文摘要 | 第5-6页 |
绪论 | 第10-18页 |
一、研究的背景与意义 | 第10-12页 |
(一) 研究的背景 | 第10-11页 |
(二) 研究的意义 | 第11-12页 |
1.理论意义 | 第11页 |
2.实践意义 | 第11-12页 |
二、国内外研究现状 | 第12-15页 |
(一) 国外研究现状 | 第12-14页 |
1.国外对于体育教育的观点 | 第12-13页 |
2.趣味田径项目的普及 | 第13-14页 |
(二) 国内研究现状 | 第14-15页 |
1.趣味田径运动教学内容的研究 | 第14页 |
2.趣味田径实践性的研究 | 第14-15页 |
3.少儿趣味田径推广过程中优劣势研究 | 第15页 |
三、研究的内容与方法 | 第15-18页 |
(一) 研究的内容 | 第15-16页 |
(二) 研究的方法 | 第16-18页 |
1.文献法 | 第16页 |
2.调查问卷法 | 第16-17页 |
3.访谈法 | 第17-18页 |
第一章 趣味田径在小学体育教学中的调查研究 | 第18-29页 |
一、趣味田径概念的界定 | 第18页 |
二、研究对象 | 第18-19页 |
三、调查问卷的设置 | 第19页 |
(一) 调查问卷编制 | 第19页 |
(二) 问卷的发放与回收 | 第19页 |
四、调查结果的分析 | 第19-29页 |
(一) 鹿泉区小学体育课教学实施情况 | 第19-23页 |
1.鹿泉区小学体育课中主要教学内容情况 | 第19-20页 |
2.鹿泉区小学体育课准备部分中的趣味田径教学实施情况 | 第20-22页 |
3.鹿泉区小学体育课基本部分中的趣味田径教学实施情况 | 第22-23页 |
4.鹿泉区小学体育课结束部分中的趣味田径教学实施情况 | 第23页 |
(二) 趣味田径在鹿泉区小学体育课中的应用 | 第23-29页 |
1.鹿泉区小学体育教师运用跑类趣味田径运动的调查情况 | 第24页 |
2.鹿泉区小学体育教师运用跳跃类趣味田径运动的调查情况 | 第24-25页 |
3.鹿泉区小学体育教师运用投掷类趣味田径运动的调查情况 | 第25-26页 |
4.鹿泉区小学体育教师运用全能类趣味田径运动的调查情况 | 第26页 |
5.鹿泉区小学体育教师采用教学方法的调查情况 | 第26-27页 |
6.鹿泉区小学运动会中趣味田径的利用情况 | 第27-29页 |
第二章 趣味田径在体育教学中运用效果与问题分析 | 第29-38页 |
一、趣味田径在鹿泉区小学体育教学实践中的应用效果分析 | 第29-32页 |
(一) 小学生的喜欢程度分析 | 第29页 |
(二) 趣味田径带给学生的影响分析 | 第29-31页 |
(三) 趣味田径对学生发展的实用价值分析 | 第31-32页 |
二、趣味田径在鹿泉区小学发展和普及的影响问题分析 | 第32-38页 |
(一) 学校领导的支持程度不足 | 第32-33页 |
(二) 体育教师的业务能力素质欠缺 | 第33-34页 |
(三) 体育教学资源的利用率不高 | 第34-35页 |
(四) 体育经费的投入力度缺乏 | 第35-36页 |
(五) 学生安全与素质检测评价有待提高 | 第36页 |
(六) 推广与宣传力度不够 | 第36-38页 |
第三章 趣味田径运动在小学发展的对策研究 | 第38-46页 |
一、教育部门与学校方面 | 第38-39页 |
(一) 教育部门应加强对学校体育的规划 | 第38页 |
(二) 各级领导应提高对趣味田径运动项目以及专业教师的重视 | 第38-39页 |
二、体育教师方面 | 第39-41页 |
(一) 提高体育教师业务素质 | 第39-40页 |
(二) 教师自身不断提高自身知识储备、提升创新能力 | 第40页 |
(三) 趣味田径课堂需要重视运动技能教学 | 第40-41页 |
三、趣味体育资源利用方面 | 第41-43页 |
(一) 改良少儿趣味田径器材,充分利用软式体育器材 | 第42页 |
(二) 促进趣味田径项目的教材的推广 | 第42-43页 |
(三) 各小学运动会加入“少儿趣味田径”运动项目 | 第43页 |
四、体育经费方面 | 第43-44页 |
五、学生方面 | 第44-45页 |
(一) 保证学生的身体安全,积极推进趣味田径的发展 | 第44页 |
(二) 建立素质检测评价制度 | 第44-45页 |
六、媒体宣传方面 | 第45-46页 |
(一) 扩大宣传途径 | 第45页 |
(二) 加大宣传力度 | 第45-46页 |
第四章 结论 | 第46-48页 |
一、结论 | 第46页 |
二、不足与展望 | 第46-48页 |
参考文献 | 第48-52页 |
附录1 | 第52-54页 |
附录2 | 第54-55页 |
附录3 | 第55-56页 |
致谢 | 第56页 |