| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第12-28页 |
| 1.1 研究背景 | 第12-13页 |
| 1.2 社会化阅读平台的研究现状 | 第13-22页 |
| 1.2.1 国内相关研究 | 第13-19页 |
| 1.2.2 国外相关研究 | 第19-22页 |
| 1.3 研究内容及框架 | 第22-23页 |
| 1.4 研究方法及理论框架 | 第23-26页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第23页 |
| 1.4.2 理论框架 | 第23-26页 |
| 1.4.2.1 动机与使用动机 | 第24-25页 |
| 1.4.2.2 使用与满足理论与新媒体 | 第25页 |
| 1.4.2.3 技术接受理论模型 | 第25-26页 |
| 1.5 研究意义及创新点 | 第26-28页 |
| 1.5.1 研究意义 | 第26-27页 |
| 1.5.2 研究创新 | 第27-28页 |
| 第二章 社会化阅读平台概述及基本传播特点 | 第28-35页 |
| 2.1 社会化阅读平台及其特点 | 第28-30页 |
| 2.1.1 社会化阅读平台 | 第28-29页 |
| 2.1.2 社会化阅读平台的基本特点 | 第29-30页 |
| 2.2 社会化阅读平台的存在形式 | 第30-33页 |
| 2.2.1 国外社会化阅读平台存在形式 | 第30-32页 |
| 2.2.2 国内社会化阅读平台存在形式 | 第32-33页 |
| 2.3 社会化阅读平台的基本传播特点 | 第33-35页 |
| 2.3.1 双向互动的传播模式 | 第33页 |
| 2.3.2 内容来源的多样化 | 第33-34页 |
| 2.3.3 用户是积极型受众 | 第34页 |
| 2.3.4 价值实现转变 | 第34-35页 |
| 第三章 社会化阅读平台用户使用动机与行为调查设计 | 第35-47页 |
| 3.1 深度访谈法提取影响因子 | 第35-39页 |
| 3.1.1 深度访谈的实施 | 第35页 |
| 3.1.2 用户对社会化阅读平台及应用的认知 | 第35-37页 |
| 3.1.3 受访者对社会化阅读平台的态度 | 第37-38页 |
| 3.1.4 受访者使用社会化阅读平台的因素 | 第38-39页 |
| 3.2 研究问题与假设 | 第39-42页 |
| 3.2.1 使用动机和使用态度的关系假设 | 第39-41页 |
| 3.2.1.1 TAM与研究假设 | 第39-40页 |
| 3.2.1.2 社会交往动机与研究假设 | 第40页 |
| 3.2.1.3 娱乐动机与研究假设 | 第40页 |
| 3.2.1.4 信任与研究假设 | 第40-41页 |
| 3.2.1.5 阅读成本与研究假设 | 第41页 |
| 3.2.1.6 规范性压力与研究假设 | 第41页 |
| 3.2.2 使用态度和使用行为的关系假设 | 第41-42页 |
| 3.2.3 媒介缺陷与使用态度的关系假设 | 第42页 |
| 3.3 测量项的操作性定义 | 第42-44页 |
| 3.3.1 使用动机 | 第42-43页 |
| 3.3.2 中介变量 | 第43页 |
| 3.3.3 媒介缺陷 | 第43页 |
| 3.3.4 使用行为 | 第43-44页 |
| 3.4 研究模型的建构 | 第44页 |
| 3.5 调查设计与实施 | 第44-47页 |
| 3.5.1 问卷设计 | 第44-45页 |
| 3.5.2 调查的实施 | 第45页 |
| 3.5.3 统计方法 | 第45-47页 |
| 第四章 社会化阅读平台用户使用动机与行为调查分析 | 第47-72页 |
| 4.1 样本人.统计特征描述性分析 | 第47-50页 |
| 4.1.1 样本中男性用户比例略高于女性 | 第47页 |
| 4.1.2 用户以青年为主 | 第47-48页 |
| 4.1.3 用户受教育水平较高 | 第48页 |
| 4.1.4 用户现居地以城市为主 | 第48-49页 |
| 4.1.5 学生和在职人员为主要用户 | 第49页 |
| 4.1.6 用户收入水平较高 | 第49-50页 |
| 4.2 样本使用行为的描述性分析 | 第50-55页 |
| 4.2.1 移动客户端为首选登录方式 | 第50-51页 |
| 4.2.2 使用时间短频率较大是一大特点 | 第51-52页 |
| 4.2.3 信息获取为主要活动 | 第52-53页 |
| 4.2.4 新闻资讯和碎片化内容为主要阅读内容 | 第53-55页 |
| 4.3 使用动机的描述性分析 | 第55-56页 |
| 4.4 使用态度和媒介缺陷的描述性分析 | 第56-57页 |
| 4.5 信度和效度分析 | 第57-59页 |
| 4.5.1 信度分析 | 第57-58页 |
| 4.5.2 效度分析 | 第58-59页 |
| 4.6 因子分析 | 第59-63页 |
| 4.7 相关性分析 | 第63-66页 |
| 4.7.1 使用动机与使用态度的相关性分析 | 第64-65页 |
| 4.7.2 使用态度和使用行为的相关分析 | 第65页 |
| 4.7.3 媒介缺陷和使用态度的相关性分析 | 第65-66页 |
| 4.8 回归分析 | 第66-72页 |
| 4.8.1 使用动机和使用态度的回归分析 | 第67-68页 |
| 4.8.2 使用行为与使用态度的回归分析 | 第68-72页 |
| 4.8.2.1 注册时间和使用态度的回归分析 | 第68-69页 |
| 4.8.2.2 使用频率和使用态度的回归分析 | 第69-70页 |
| 4.8.2.3 使用时间和使用态度的回归分析 | 第70-72页 |
| 第五章 社会化阅读平台用户使用动机与行为研究结论及讨论 | 第72-85页 |
| 5.1 调查结论 | 第72-77页 |
| 5.1.1 用户使用社会化阅读平台的7类动机 | 第72-75页 |
| 5.1.1.1 感知有用性动机 | 第72-73页 |
| 5.1.1.2 感知易用性动机 | 第73页 |
| 5.1.1.3 阅读成本动机 | 第73页 |
| 5.1.1.4 社会交往动机 | 第73-74页 |
| 5.1.1.5 娱乐动机 | 第74页 |
| 5.1.1.6 信任动机 | 第74-75页 |
| 5.1.1.7 规范性压力动机 | 第75页 |
| 5.1.2 社会化阅读平台用户的使用态度 | 第75-76页 |
| 5.1.2.1 使用态度良好且继续使用意愿较高 | 第75页 |
| 5.1.2.2 使用动机正向影响使用态度 | 第75-76页 |
| 5.1.2.3 媒介缺陷负向影响使用态度 | 第76页 |
| 5.1.3 社会化阅读平台的使用行为 | 第76-77页 |
| 5.1.3.1 用户使用行为特点 | 第76-77页 |
| 5.1.3.2 使用态度显著正向影响使用时间和使用频率 | 第77页 |
| 5.1.3.3 用户人.统计学特点 | 第77页 |
| 5.1.4 研究模型的修正 | 第77页 |
| 5.2 研究发现和思考 | 第77-80页 |
| 5.2.1 用户阅读意愿强于社交意愿 | 第78页 |
| 5.2.2 用户阅读呈现需求多样化和获取方式个性化 | 第78-79页 |
| 5.2.3 阅读成本因素凸显 | 第79页 |
| 5.2.4“用户”更注重“使用体验” | 第79-80页 |
| 5.2.5 移动阅读为主的多平台阅读方式 | 第80页 |
| 5.3 国内社会化阅读平台发展的七点建议 | 第80-85页 |
| 5.3.1 锁定城市青年用户 | 第81页 |
| 5.3.2 建立多功能综合性数字内容平台 | 第81-82页 |
| 5.3.3 加强用户体验的三个层次 | 第82页 |
| 5.3.4 五种盈利模式 | 第82-83页 |
| 5.3.5 走多平台布局之路 | 第83-84页 |
| 5.3.6“订阅+推荐”的内容提供模式 | 第84页 |
| 5.3.7 采用明晰的内容呈现方式 | 第84-85页 |
| 第六章 结语 | 第85-88页 |
| 6.1 研究总结 | 第85-86页 |
| 6.2 研究局限和不足 | 第86-87页 |
| 6.3 对后续研究的思考和建议 | 第87-88页 |
| 致谢 | 第88-89页 |
| 参考文献 | 第89-93页 |
| 附录 | 第93-100页 |
| 附录一 企业访谈提纲 | 第93-94页 |
| 附录二 用户访谈提纲 | 第94-95页 |
| 附录三 社会化阅读平台用户使用动机调查问卷 | 第95-100页 |
| 硕士期间取得的研究成果 | 第100-101页 |
