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奥林匹克精神与中国青少年人文素质教育的融合

中文摘要第1-8页
ABSTRACT第8-11页
1 前言第11-16页
   ·选题依据及意义第11-12页
   ·文献综述第12-16页
     ·有关奥林匹克精神的研究第12-13页
     ·有关奥林匹克运动教育价值的研究第13-14页
     ·有关青少年人文素质教育的研究第14-15页
     ·奥林匹克精神与青少年人文素质教育的关系研究第15-16页
2 研究方法第16页
   ·文献资料法第16页
   ·调查法第16页
3 研究内容与分析第16-44页
   ·奥林匹克精神的概述第16-27页
     ·奥林匹克精神第16页
     ·奥林匹克精神的内涵第16-22页
     ·奥林匹克精神的哲学基础第22-23页
     ·奥林匹克精神的本质第23页
     ·奥林匹克精神的教育价值第23-27页
   ·人文素质教育的概述第27-35页
     ·人文素质的内涵第27-30页
     ·人文素质教育的内涵第30-33页
     ·中国青少年人文素质教育的危机第33-35页
   ·奥林匹克精神的人文素质教育第35-44页
     ·奥林匹克精神与青少年的人格塑造第35-37页
     ·奥林匹克精神与当代青少年的价值观教育第37-39页
     ·奥林匹克精神与青少年人文素质教育目标的契合第39-40页
     ·奥林匹克精神与人文素质教育融合的途径第40-44页
4 结论第44-46页
注释第46-49页
参考文献第49-51页
致谢第51-52页
作者在攻读硕士学位期间发表的学术论文第52页

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