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邓小平军事教育思想研究

摘要第8-9页
ABSTRACTS第9页
导论第10-16页
    一、研究意义第10页
    二、研究现状综述第10-13页
    三、研究内容与欲创新点第13页
    四、研究方法第13页
    五、研究思路第13-16页
第一章 邓小平军事教育思想的形成第16-24页
    一、邓小平军事教育思想的形成基础第16-19页
        (一) 科学的理论基础第16-17页
        (二) 特定的历史条件第17-18页
        (三) 个人的卓越智慧第18-19页
    二、邓小平军事教育思想的形成过程第19-24页
        (一) 酝酿阶段第19-21页
        (二) 形成阶段第21-22页
        (三) 成熟发展阶段第22-24页
第二章 邓小平军事教育思想的主要内容第24-35页
    一、坚持军队政治合格的根本标准第24-27页
        (一) 政治合格军事教育的基本要求第25-26页
        (二) 政治合格军事教育的指导原则第26页
        (三) 政治合格军事教育的方法第26-27页
    二、坚持“三个面向”的指导思想第27-31页
        (一) 军事教育要面向现代化第27-29页
        (二) 军事教育要面向世界第29-30页
        (三) 军事教育要面向未来第30-31页
    三、坚持正规化建设的基本途径第31-32页
    四、坚持培养军地两用专业军人的重要措施第32-35页
第三章 邓小平军事教育思想的主要特征第35-43页
    一、全局性与前瞻性相统一第35-37页
    二、针对性与完整性相统一第37-38页
    三、继承性与创造性相统一第38-41页
    四、理论性与时代性相统一第41-43页
第四章 邓小平军事教育思想的现实意义第43-48页
    一、邓小平军事教育思想为当前军事教育工作指明了前进的方向第43-44页
    二、邓小平军事教育思想为当前军事理论研究奠定了基础第44-45页
    三、邓小平军事教育思想为提高军人素质提供了途径第45-48页
结语第48-49页
参考文献第49-53页
致谢第53-54页
学位论文评阅及答辩情况表第54页

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