| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 一、导论 | 第10-13页 |
| (一) 研究背景 | 第10页 |
| (二) 研究问题 | 第10-11页 |
| 1. 当今新媒体时代大学生马克思主义信仰的状况 | 第11页 |
| 2. 新媒体对大学生马克思主义信仰的影响因素以及影响程度 | 第11页 |
| (三) 研究方法 | 第11-12页 |
| 1. 文献研究方法 | 第11页 |
| 2. 回归分析方法 | 第11页 |
| 3. 平均数差异检验方法 | 第11-12页 |
| 4. 相关性检验方法 | 第12页 |
| (四) 研究创新点 | 第12-13页 |
| 1. 研究视角具有创新性 | 第12页 |
| 2. 研究方法创新 | 第12-13页 |
| 二、新媒体与大学生马克思主义信仰 | 第13-21页 |
| (一) 新媒体 | 第13-16页 |
| 1. 概念 | 第13-14页 |
| 2. 类型 | 第14-15页 |
| 3. 特征 | 第15-16页 |
| (二) 马克思主义信仰 | 第16-19页 |
| 1. 概念 | 第16-18页 |
| 2. 内涵 | 第18-19页 |
| (三) 大学生马克思主义信仰 | 第19-21页 |
| 1. 大学生是否建立马克思主义信仰 | 第19页 |
| 2. 大学生马克思主义信仰面临的挑战 | 第19-21页 |
| 三、新媒体时代大学生马克思主义信仰的评测设计 | 第21-24页 |
| (一) 研究工具 | 第21-23页 |
| 1. 问卷设计 | 第21-22页 |
| 2. 问卷发放 | 第22-23页 |
| (二) 研究对象 | 第23页 |
| (三) 研究假设 | 第23-24页 |
| 四、新媒体对大学生马克思主义信仰的影响表现 | 第24-33页 |
| (一) 总体概述 | 第24-27页 |
| 1. 大学生马克思主义信仰 | 第24-25页 |
| 2. 大学生新媒体素养 | 第25-27页 |
| (二) 不同群组的比较研究 | 第27-31页 |
| 1. 男女性别分组 | 第27-28页 |
| 2. 本硕学历分组 | 第28-29页 |
| 3. 文理专业分组 | 第29-31页 |
| (三) 态度认同与行为倾向的相关性 | 第31-33页 |
| 五、新媒体对大学生马克思主义信仰的影响方式和程度 | 第33-41页 |
| (一) 新媒体影响方式与大学生马克思主义信仰的回归分析 | 第33-36页 |
| 1. 新媒体三因素的相关性 | 第33-34页 |
| 2. 新媒体三因素和新媒体素养对马克思主义信仰影响的回归分析 | 第34-36页 |
| (二) 新媒体影响方式与大学生马克思主义信仰的分组回归分析 | 第36-39页 |
| 1. 文理专业分组的回归分析 | 第36-37页 |
| 2. 男女性别分组的回归分析 | 第37-38页 |
| 3. 本硕学历分组的回归分析 | 第38-39页 |
| (三) 新媒体对大学生马克思主义信仰的影响程度 | 第39-41页 |
| 六、结语 | 第41-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 附录 | 第47-51页 |
| 攻读硕士期间发表的论文 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52页 |
