| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-13页 |
| 1.1 法律硕士人才培养概述 | 第9-10页 |
| 1.2 选题背景及意义 | 第10-11页 |
| 1.3 研究现状 | 第11页 |
| 1.4 研究思路和方法 | 第11-12页 |
| 1.5 行文结构 | 第12-13页 |
| 第二章 我国法律硕士人才培养目标设定的状况分析 | 第13-16页 |
| 2.1 法律硕士人才培养的目标设定 | 第13页 |
| 2.2 法律硕士人才培养目标设定的现实状况 | 第13-14页 |
| 2.2.1 基于样本分析的实际情况 | 第14页 |
| 2.2.2 培养目标设定呈现出的特点 | 第14页 |
| 2.3 法律硕士人才培养目标设定出现的问题 | 第14-16页 |
| 第三章 我国法律硕士人才培养师资力量配置的状况分析 | 第16-20页 |
| 3.1 法律硕士人才培养的师资力量配置 | 第16页 |
| 3.2 法律硕士人才培养师资力量配置的现实状况 | 第16-18页 |
| 3.2.1 基于样本分析的实际情况 | 第16-18页 |
| 3.2.2 师资力量配置呈现出的特点 | 第18页 |
| 3.3 法律硕士人才培养师资配置出现的问题 | 第18-20页 |
| 第四章 我国法律硕士人才培养质量保障体系的状况分析 | 第20-26页 |
| 4.1 法律硕士人才培养的质量保障体系 | 第20-22页 |
| 4.2 法律硕士人才培养质量保障体系的现实状况 | 第22-24页 |
| 4.2.1 课程设计方面的分析 | 第22页 |
| 4.2.2 教学实践方面的分析 | 第22-23页 |
| 4.2.3 学位论文管理方面的分析 | 第23-24页 |
| 4.3 法律硕士人才培养质量保障体系出现的问题 | 第24-26页 |
| 第五章 我国法律硕士人才培养就业方向设计的状况分析 | 第26-28页 |
| 5.1 法律硕士人才培养的就业方向设计 | 第26页 |
| 5.2 法律硕士人才培养就业方向设计的现实状况 | 第26-27页 |
| 5.2.1 基于样本分析的实际情况 | 第26页 |
| 5.2.2 就业方向设计呈现出的特点 | 第26-27页 |
| 5.3 法律硕士人才培养就业方向设计出现的问题 | 第27-28页 |
| 第六章 我国法律硕士人才培养的完善建议 | 第28-33页 |
| 6.1 深化法律硕士人才培养目标 | 第28页 |
| 6.2 优化法律硕士人才培养师资力量 | 第28-29页 |
| 6.3 细化法律硕士人才培养质量保障体系 | 第29-32页 |
| 6.3.1 完善课程设计 | 第29-30页 |
| 6.3.2 增强教学实践 | 第30-31页 |
| 6.3.3 加强学位论文管理 | 第31-32页 |
| 6.4 促进法律硕士毕业生就业良性发展 | 第32-33页 |
| 结语 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 致谢 | 第36页 |
