| 中文摘要 | 第6-8页 |
| 英文摘要 | 第8-9页 |
| 1 前言 | 第10-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-21页 |
| 2.1 健康 | 第11-13页 |
| 2.1.1 生理健康 | 第12页 |
| 2.1.2 心理健康 | 第12页 |
| 2.1.3 社会健康 | 第12-13页 |
| 2.2 现阶段体育教师健康的研究现状 | 第13-15页 |
| 2.2.1 体育教师生理健康研究现状 | 第13页 |
| 2.2.2 体育教师心理健康研究现状 | 第13-15页 |
| 2.2.3 体育教师社会健康研究现状 | 第15页 |
| 2.3 体育锻炼 | 第15-16页 |
| 2.4 现阶段体育教师体育锻炼的研究现状 | 第16-18页 |
| 2.4.1 体育教师参加体育锻炼的目的的研究现状 | 第16页 |
| 2.4.2 体育教师参加体育锻炼的项目的研究现状 | 第16-17页 |
| 2.4.3 体育教师参加体育锻炼的次数和时间的研究现状 | 第17-18页 |
| 2.4.4 影响体育教师参加体育锻炼的因素研究现状 | 第18页 |
| 2.5 体育锻炼与健康 | 第18-20页 |
| 2.5.1 体育锻炼与生理健康 | 第19页 |
| 2.5.2 体育锻炼与心理健康 | 第19-20页 |
| 2.5.3 体育锻炼与社会健康 | 第20页 |
| 2.6 现阶段体育教师健康与体育锻炼的研究现状 | 第20-21页 |
| 3 研究对象与方法 | 第21-22页 |
| 3.1 研究对象 | 第21页 |
| 3.2 研究方法 | 第21-22页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第21页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第21-22页 |
| 3.2.3 逻辑分析法 | 第22页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第22页 |
| 4 研究结果与分析 | 第22-43页 |
| 4.1 江苏省高校体育教师的基本情况 | 第22-23页 |
| 4.2 江苏省普通高校体育教师健康状况 | 第23-31页 |
| 4.2.1 身体健康状况 | 第23-25页 |
| 4.2.2 心理健康状况 | 第25-27页 |
| 4.2.3 社会适应情况 | 第27-29页 |
| 4.2.4 生活方式状况 | 第29-31页 |
| 4.3 江苏省高校体育教师参加体育锻炼情况调查与分析 | 第31-41页 |
| 4.3.1 体育教师对参加体育锻炼的必要性的认知状况 | 第31-32页 |
| 4.3.2 体育教师参加体育锻炼的兴趣和动机 | 第32-35页 |
| 4.3.3 体育教师参加体育锻炼的组织形式 | 第35页 |
| 4.3.4 体育教师参加体育锻炼的地点 | 第35-36页 |
| 4.3.5 体育教师参加体育锻炼的时段 | 第36-37页 |
| 4.3.6 体育教师参加体育锻炼的频度 | 第37-38页 |
| 4.3.7 体育教师参加体育锻炼的时间 | 第38-39页 |
| 4.3.8 体育教师参加体育锻炼的项目 | 第39-41页 |
| 4.3.9 影响体育教师参加体育锻炼的主要因素调查与分析 | 第41页 |
| 4.4 江苏省高校体育教师健康与参加体育锻炼关系调查与分析 | 第41-43页 |
| 4.4.1 患有慢性疾病与是否参加体育锻炼的关系 | 第41-42页 |
| 4.4.2 健康与参加体育锻炼的频度的关系 | 第42页 |
| 4.4.3 健康与参加体育锻炼持续时间的关系 | 第42-43页 |
| 5 结论与建议 | 第43-45页 |
| 5.1 结论 | 第43页 |
| 5.2 建议 | 第43-45页 |
| 引文 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-47页 |
| 附录 | 第47-52页 |
| 致谢 | 第52页 |
