| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 第一章 叶圣陶的文学素养和教育情怀 | 第10-19页 |
| 第一节 时代风潮的历史使然 | 第11-12页 |
| 第二节 家庭环境与个人阅历的积淀 | 第12-14页 |
| 第三节 传统文化的熏陶 | 第14-16页 |
| 第四节 域外文学的吸收与借鉴 | 第16-19页 |
| 第二章 文学视野下的儿童教育和教育视野下的儿童文学 | 第19-42页 |
| 第一节 教育家的笔 | 第19-31页 |
| 一、 爱与美的真诚歌者 | 第20-24页 |
| 二、 诗情画意的语言 | 第24-31页 |
| 第二节 文学家的教杆 | 第31-42页 |
| 一、 关注儿童,开创新体裁 | 第33-35页 |
| 二、 中国特色的叙事模式 | 第35-42页 |
| 第三章 叶圣陶儿童文学与儿童教育的融合与冲突 | 第42-47页 |
| 第一节 “非童话”的文体特征 | 第43-45页 |
| 第二节 难以割舍的教育情结 | 第45-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |