| 摘要 | 第4-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 第1章 绪论 | 第19-34页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第19-23页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第19-21页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第21-23页 |
| 1.2 相关概念界定 | 第23-29页 |
| 1.2.1 医学图书馆的概念与分类 | 第23-26页 |
| 1.2.2 图书馆嵌入式服务的定义 | 第26-27页 |
| 1.2.3 图书馆嵌入式服务模式的要素及特征 | 第27-28页 |
| 1.2.4 图书馆嵌入式馆员 | 第28-29页 |
| 1.3 研究内容与框架 | 第29-30页 |
| 1.4 研究方法与思路 | 第30-33页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第30-32页 |
| 1.4.2 研究思路 | 第32-33页 |
| 1.4.3 创新点 | 第33页 |
| 1.5 本章小结 | 第33-34页 |
| 第2章 文献综述 | 第34-43页 |
| 2.1 国内相关研究 | 第34-39页 |
| 2.1.1 嵌入式服务 | 第34-36页 |
| 2.1.2 嵌入式学科服务 | 第36-37页 |
| 2.1.3 嵌入式馆员 | 第37-39页 |
| 2.2 国外相关研究 | 第39-41页 |
| 2.2.1 嵌入式服务 | 第39-40页 |
| 2.2.2 嵌入式馆员 | 第40-41页 |
| 2.3 研究评述 | 第41-42页 |
| 2.4 本章小结 | 第42-43页 |
| 第3章 理论基础 | 第43-66页 |
| 3.1 图书馆价值论 | 第43-48页 |
| 3.1.1 图书馆核心价值内涵 | 第43-44页 |
| 3.1.2 代表性理论与观点 | 第44-46页 |
| 3.1.3 图书馆核心价值体系层次模型 | 第46-48页 |
| 3.2 图书馆延伸服务 | 第48-57页 |
| 3.2.1 图书馆延伸服务的基本理论 | 第48-50页 |
| 3.2.2 图书馆延伸服务在国内的发展 | 第50-52页 |
| 3.2.3 图书馆延伸服务在国外的发展 | 第52-57页 |
| 3.3 循证医学 | 第57-61页 |
| 3.3.1 循证医学的基本概念 | 第57-58页 |
| 3.3.2 循证医学实践的基础 | 第58-61页 |
| 3.4 图书馆学五定律 | 第61-64页 |
| 3.5 本章小结 | 第64-66页 |
| 第4章 医学图书馆嵌入式服务需求分析 | 第66-81页 |
| 4.1 医学图书馆服务现状调查研究 | 第66-75页 |
| 4.1.1 国内医学图书馆服务现状调研分析 | 第66-67页 |
| 4.1.2 国外医学图书馆服务现状调研分析 | 第67-68页 |
| 4.1.3 医学图书馆用户需求分析 | 第68-75页 |
| 4.2 医学图书馆开展嵌入式服务的必要性分析 | 第75-80页 |
| 4.2.1 传统服务的不足 | 第75-77页 |
| 4.2.2 用户信息需求的演变 | 第77页 |
| 4.2.3 医学图书馆服务的升级与完善 | 第77-79页 |
| 4.2.4 嵌入式服务的优势 | 第79-80页 |
| 4.3 本章小结 | 第80-81页 |
| 第5章 医学图书馆嵌入式服务的设计与规划 | 第81-117页 |
| 5.1 医学图书馆嵌入式服务设计的原则与目标 | 第81-82页 |
| 5.2 医学图书馆嵌入式服务框架 | 第82-87页 |
| 5.3 医学图书馆嵌入式服务核心内容 | 第87-102页 |
| 5.3.1 图书馆员嵌入医学教学环境 | 第87-91页 |
| 5.3.2 图书馆员嵌入医学科研环境 | 第91-97页 |
| 5.3.3 图书馆员嵌入医学临床环境 | 第97-102页 |
| 5.4 医学图书馆嵌入式服务中的馆员定位 | 第102-116页 |
| 5.4.1 嵌入医学教学环境图书馆员角色定位 | 第104-108页 |
| 5.4.2 嵌入医学科研环境图书馆员角色定位 | 第108-111页 |
| 5.4.3 嵌入医学临床环境图书馆员角色定位 | 第111-116页 |
| 5.5 本章小结 | 第116-117页 |
| 第6章 案例研究 | 第117-145页 |
| 6.1 传统服务模式向嵌入式服务模式转变—以某医学院图书馆为例 | 第117-125页 |
| 6.1.1 服务资源 | 第117-119页 |
| 6.1.2 服务内容 | 第119-121页 |
| 6.1.3 嵌入式服务措施 | 第121-125页 |
| 6.2 嵌入教学的服务与案例—以某医科大学图书馆为例 | 第125-128页 |
| 6.2.1 嵌入式信息素养教育 | 第126-127页 |
| 6.2.2 嵌入式教学信息共享空间 | 第127-128页 |
| 6.2.3 专业申报工作中的嵌入式服务 | 第128页 |
| 6.3 嵌入科研的服务与案例—以某综合性大学医学院图书馆为例 | 第128-139页 |
| 6.3.1 学科研究前沿、热点与动态类信息的搜集和推送服务 | 第129-135页 |
| 6.3.2 基于规范数据库尝试学科评估服务 | 第135-138页 |
| 6.3.3 嵌入到科研、教研课题中的服务 | 第138-139页 |
| 6.4 嵌入临床的服务与案例-以医学院校图书馆和附属医院图书馆共同为临床服务为例 | 第139-142页 |
| 6.4.1 嵌入临床的文献服务 | 第140页 |
| 6.4.2 交叉共享的服务模式—组建“虚拟服务网络” | 第140-142页 |
| 6.5 需要进一步解决的问题 | 第142-144页 |
| 6.6 本章小结 | 第144-145页 |
| 第7章 医学图书馆嵌入式服务运行机制 | 第145-159页 |
| 7.1 协同创新机制 | 第145-149页 |
| 7.1.1 协同创新的内涵 | 第145-146页 |
| 7.1.2 医学图书馆协同创新服务机制的内容及框架 | 第146-147页 |
| 7.1.3 医学图书馆协同创新服务机制的构建 | 第147-149页 |
| 7.2 客户关系管理机制 | 第149-152页 |
| 7.2.1 客户关系管理的概念 | 第149页 |
| 7.2.2 医学图书馆嵌入式服务客户关系管理机制的内容及框架 | 第149-150页 |
| 7.2.3 医学图书馆嵌入式服务客户关系管理机制的构建 | 第150-152页 |
| 7.3 保障机制研究 | 第152-156页 |
| 7.3.1 保障机制的内涵 | 第152页 |
| 7.3.2 医学图书馆嵌入式服务保障机制的要素及框架 | 第152-153页 |
| 7.3.3 医学图书馆嵌入式服务保障机制的构建 | 第153-156页 |
| 7.4 合作制约机制 | 第156-158页 |
| 7.4.1 合作制约的概念 | 第156页 |
| 7.4.2 医学图书馆嵌入式服务合作制约机制的要素及框架 | 第156-157页 |
| 7.4.3 医学图书馆嵌入式服务合作制约机制的构建 | 第157-158页 |
| 7.5 本章小结 | 第158-159页 |
| 第8章 研究结论与展望 | 第159-163页 |
| 8.1 研究总结 | 第159-161页 |
| 8.2 研究局限与研究展望 | 第161-163页 |
| 参考文献 | 第163-175页 |
| 附录 | 第175-177页 |
| 作者简介及科研成果 | 第177-178页 |
| 致谢 | 第178页 |
