| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-12页 |
| 第一章 绪论 | 第12-16页 |
| ·问题的提出 | 第12页 |
| ·研究综述 | 第12-13页 |
| ·行政机关人力资源的特点 | 第12页 |
| ·行政机关人力资源管理与企业人力资源管理 | 第12-13页 |
| ·概念与因素分析 | 第13-15页 |
| ·人力资源的价值 | 第13-14页 |
| ·人力资源价值的影响因素 | 第14-15页 |
| ·本文研究思路 | 第15-16页 |
| 第二章 行政机关人力资源价值提升的理论基础 | 第16-24页 |
| ·人力资本理论 | 第16页 |
| ·人力资源开发理论 | 第16-18页 |
| ·胜任素质模型理论 | 第18-20页 |
| ·胜任素质模型理论 | 第18-19页 |
| ·胜任素质模型理论指导意义 | 第19-20页 |
| ·学习型组织建设理论 | 第20-24页 |
| ·学习型组织的定义 | 第20-21页 |
| ·学习型组织的特征 | 第21-24页 |
| 第三章 西方国家政府人力资源价值提升的实践经验 | 第24-30页 |
| ·公务员制度的建立与发展 | 第24-25页 |
| ·西方公务员制度的建立 | 第24-25页 |
| ·西方公务员制度的发展 | 第25页 |
| ·西方公务员制度的基本原则 | 第25-27页 |
| ·绩效评估规则 | 第25-26页 |
| ·市场化规则 | 第26页 |
| ·贯彻能力主义规则 | 第26页 |
| ·倡导放松规制 | 第26-27页 |
| ·西方行政机关人力资源价值提升的实践经验 | 第27-30页 |
| ·以教育培训为主要途径的人力资源素质提升 | 第27-28页 |
| ·以绩效激励为主要手段的人力资源动力提升 | 第28-30页 |
| 第四章 我国行政机关人力资源管理现状 | 第30-34页 |
| ·我国行政机关人力资源管理现状 | 第30-31页 |
| ·我国行政机关人力资源管理存在的问题 | 第31-34页 |
| ·管理基础薄弱 | 第31页 |
| ·绩效考核并未考查实绩 | 第31-32页 |
| ·能力素质培养仍需完善 | 第32页 |
| ·激励功能不足 | 第32-33页 |
| ·组织文化缺陷 | 第33-34页 |
| 第五章 行政机关人力资源价值提升的要素分析和途径选择 | 第34-42页 |
| ·行政机关人力资源价值提升要素分析 | 第34-35页 |
| ·行政机关人力资源价值提升途径选择 | 第35-42页 |
| ·素质维度——加强教育培训,提升人力资源自身素质 | 第35-37页 |
| ·动力维度——确立绩效导向,激发人力资源内在动力 | 第37-38页 |
| ·环境维度——建设学习型组织,改进人力资源发展环境 | 第38-42页 |
| 第六章 FT财政局人力资源价值提升的发展对策 | 第42-52页 |
| ·FT财政局人力资源概况 | 第42-43页 |
| ·发展背景 | 第42页 |
| ·队伍概况 | 第42-43页 |
| ·FT财政局在人力资源管理中存在的问题分析 | 第43页 |
| ·建立以素质提升为核心的培训体系 | 第43-45页 |
| ·培训设计系统的建立 | 第43-44页 |
| ·以关注素质为核心的培训设计 | 第44-45页 |
| ·培训评估 | 第45页 |
| ·建立以动力提升为核心的绩效考评体系 | 第45-48页 |
| ·建立科学合理的考评指标体系 | 第45-46页 |
| ·确立绩效考评计划 | 第46-47页 |
| ·明确绩效考评主体 | 第47页 |
| ·确定绩效考评方式 | 第47-48页 |
| ·绩效沟通与指导 | 第48页 |
| ·绩效考评的激励应用 | 第48页 |
| ·建设以环境改善为核心的学习型组织 | 第48-52页 |
| ·建立共同愿景,激发并凝聚干部队伍整体的智慧和力量 | 第48-49页 |
| ·建立多维度、立体化的机关组织学习系统 | 第49-50页 |
| ·建立有效的机关组织学习促进与保障机制 | 第50页 |
| ·发挥行政机关管理人员的领导功能 | 第50-52页 |
| 第七章 结论 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-58页 |
| 致谢 | 第58-60页 |
| 研究成果及发表的学术论文 | 第60-62页 |
| 作者及导师简介 | 第62-63页 |
| 附录 | 第63-64页 |
