| 摘要 | 第5-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 1. 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 本课题研究的意义 | 第8-10页 |
| 1.2 国内外研究现状与发展趋势 | 第10-12页 |
| 1.2.1 国外高职院校教师激励现状 | 第10-11页 |
| 1.2.2 我国高职院校教师激励现状 | 第11-12页 |
| 1.3 研究思路和方法 | 第12-14页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第12-13页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第13-14页 |
| 2.高职院校教师绩效考核相关理论综述 | 第14-23页 |
| 2.1 高职院校教师激励理论 | 第14-18页 |
| 2.1.1 需求层次理论 | 第14-15页 |
| 2.1.2 公平理论 | 第15-16页 |
| 2.1.3 双因素理论 | 第16-18页 |
| 2.2 高职院校教师绩效管理理论 | 第18-23页 |
| 2.2.1 高职院校教师绩效管理的特点 | 第18-19页 |
| 2.2.2 高职院校教师绩效管理的主要理论 | 第19-21页 |
| 2.2.3 高职院校教师绩效管理的流程 | 第21-23页 |
| 3. SW职业技术学院教师绩效考核案例分析 | 第23-36页 |
| 3.1 SW职业技术学院概况 | 第23-25页 |
| 3.2 SW职业技术学院现有教师考核体系 | 第25-31页 |
| 3.2.1 教师量化考核标准 | 第25-29页 |
| 3.2.2 教师绩效工资发放办法 | 第29-31页 |
| 3.3 SW职业技术学院绩效考核体系的优势及存在问题的调查和分析 | 第31-36页 |
| 3.3.1 量化考核和绩效分配体系的优势 | 第31页 |
| 3.3.2 量化考核与分配机制存在的主要问题分析 | 第31-36页 |
| 4. 新绩效考核方案设计 | 第36-42页 |
| 4.1 总体思路、策略和原则 | 第36-37页 |
| 4.2 新绩效方案的基本内容 | 第37-38页 |
| 4.3 预期的基本效果 | 第38-42页 |
| 5. 总结与展望 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |