| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 导论 | 第11-20页 |
| 1.1 研究背景及问题提出 | 第11-12页 |
| 1.2 研究意义 | 第12页 |
| 1.3 文献综述 | 第12-17页 |
| 1.3.1 社会工作评估专业发展趋势 | 第12-13页 |
| 1.3.2 社会工作评估的实践概况 | 第13-15页 |
| 1.3.3 我国社会工作评估的研究动向 | 第15-17页 |
| 1.4 研究设计 | 第17-20页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第17页 |
| 1.4.2 研究目的 | 第17-18页 |
| 1.4.3 研究对象 | 第18页 |
| 1.4.4 研究方法 | 第18-19页 |
| 1.4.5 创新点 | 第19-20页 |
| 第2章 我国本土社会工作项目评估实践的简要回顾 | 第20-26页 |
| 2.1 我国社会工作评估发展的背景 | 第20-22页 |
| 2.1.1 社会政策导向背景 | 第20-21页 |
| 2.1.2 评估发展的专业背景 | 第21-22页 |
| 2.2 广州市社会工作评估发展状况 | 第22-24页 |
| 2.2.1 广州市社会工作评估理论研究 | 第22-23页 |
| 2.2.2 评估发展的现状 | 第23-24页 |
| 2.3 小结 | 第24-26页 |
| 第3章 广州社会工作项目评估的日常实践 | 第26-33页 |
| 3.1 广州市 G 家庭综合服务中心简介 | 第26-28页 |
| 3.1.1 基本概况 | 第26-27页 |
| 3.1.2 项目指标量化评估 | 第27页 |
| 3.1.3 项目成效评估 | 第27-28页 |
| 3.2 广州市 G 家庭综合服务中心日常评估实践 | 第28-33页 |
| 3.2.1 访谈对象基本资料 | 第28-29页 |
| 3.2.2 评估前：“G 家综”的准备 | 第29-30页 |
| 3.2.3 评估日：“G 家综”状态 | 第30-31页 |
| 3.2.4 评估后：“G 家综”反馈情况 | 第31-33页 |
| 第4章 广州社会工作项目评估的过程和要素分析 | 第33-41页 |
| 4.1 互动与整合的动态过程 | 第33-36页 |
| 4.1.1 制度层面的互动：二者“指标配合”的协调互动 | 第33页 |
| 4.1.2 价值观层面的互动：二者价值观冲突的“隐忍” | 第33-34页 |
| 4.1.3 参与度层面的互动：二者互动中低层互动的缺失 | 第34-36页 |
| 4.2 评估系统的静态影响要素 | 第36-41页 |
| 4.2.1 政治要素 | 第36-37页 |
| 4.2.2 文化价值要素 | 第37页 |
| 4.2.3 评估目的要素 | 第37-38页 |
| 4.2.4 人力资源有限性要素 | 第38-39页 |
| 4.2.5 组织功能要素 | 第39-41页 |
| 第5章 讨论与建议 | 第41-47页 |
| 5.1 讨论 | 第41-43页 |
| 5.1.1 社会工作评估与评估机制 | 第41页 |
| 5.1.2 评估机制本土化发展趋势 | 第41-42页 |
| 5.1.3 评估认知背后的价值理念 | 第42页 |
| 5.1.4 评估过程的一般侧重点 | 第42-43页 |
| 5.1.5 评估工作未来探索方向 | 第43页 |
| 5.2 建议 | 第43-47页 |
| 5.2.1 完善的评估体制，探索本土社会工作评估模式 | 第43-45页 |
| 5.2.2 发挥社会工作协会规范引领作用 | 第45页 |
| 5.2.3 健全社工和评估专家资料库 | 第45页 |
| 5.2.4 注重评估过程的完整性 | 第45-46页 |
| 5.2.5 赋权式评估模式的倡导 | 第46页 |
| 5.2.6 提升理论研究水平 | 第46-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果 | 第51页 |
