| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| Acknowledgements | 第7-12页 |
| Chapter One Introduction | 第12-19页 |
| 1.1 Research Background | 第12-15页 |
| 1.2 Significance of the Study | 第15-17页 |
| 1.3 Layout of the Thesis | 第17-19页 |
| Chapter Two Literature Review | 第19-38页 |
| 2.1 The Unlearning of Null Arguments | 第19-23页 |
| 2.1.1 Null Arguments | 第19-20页 |
| 2.1.2 Differences Between Chinese and English in Terms of NAs | 第20-21页 |
| 2.1.3 Unlearning | 第21-23页 |
| 2.2 Dictogloss in Writing Teaching | 第23-29页 |
| 2.2.1 Definition of Dictogloss | 第23-24页 |
| 2.2.2 Variations on Dictogloss | 第24-26页 |
| 2.2.3 The Operational Procedures of Dictogloss | 第26-29页 |
| 2.3 Previous Studies | 第29-33页 |
| 2.3.1 Previous Studies of Null Arguments | 第29-32页 |
| 2.3.2 Previous Studies of Dictogloss | 第32-33页 |
| 2.4 Theoretical Foundation | 第33-38页 |
| 2.4.1 The Principles and Parameters Theory | 第33-34页 |
| 2.4.2 Cooperative Learning | 第34-38页 |
| Chapter Three Methodology | 第38-47页 |
| 3.1 Research Questions and Hypotheses | 第38-39页 |
| 3.2 Participants | 第39-40页 |
| 3.3 Instruments | 第40-44页 |
| 3.3.1 Tests | 第40-41页 |
| 3.3.2 Questionnaires | 第41-43页 |
| 3.3.3 Interviews | 第43-44页 |
| 3.4 Procedures of the Instruction | 第44-47页 |
| 3.4.1 Preparation for the Instruction | 第44-45页 |
| 3.4.2 Classroom Instruction | 第45-47页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第47-60页 |
| 4.1 Effects of Dictogloss on the Unlearning of Null Arguments | 第47-52页 |
| 4.1.1 The Unlearning of Null Arguments | 第47-48页 |
| 4.1.2 The Unlearning of Null Subjects | 第48-49页 |
| 4.1.3 The Unlearning of Null Objects | 第49-50页 |
| 4.1.4 Discussion | 第50-52页 |
| 4.2 Feasibility of Dictogloss for Future Classroom Instruction | 第52-60页 |
| 4.2.1 Results of Tests | 第52-53页 |
| 4.2.2 Results from Questionnaires | 第53-56页 |
| 4.2.3 Results from Interviews | 第56-57页 |
| 4.2.4 Discussion | 第57-60页 |
| Chapter Five Conclusion | 第60-65页 |
| 5.1 Major Findings | 第60-61页 |
| 5.2 Pedagogical Implications | 第61-62页 |
| 5.3 Limitations | 第62-63页 |
| 5.4 Suggestions for Future Study | 第63-65页 |
| References | 第65-68页 |
| Appendix A The Writing Topic for the Pre-test | 第68-69页 |
| Appendix B The Writing Topic for the Post-test | 第69-70页 |
| Appendix C Evaluative Criteria and Scoring Rules for Writing | 第70-72页 |
| Appendix D Questionnaire About Students’ Status Quo of English Writing Before the Study | 第72-73页 |
| Appendix E Questionnaire About Participants’ Evaluation of Dictogloss After the Study | 第73-74页 |
| Appendix F Data from the Pre-test | 第74-76页 |
| Appendix G Data from the Post-test | 第76-77页 |
