| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 一、问题的提出 | 第9-13页 |
| (一) 传统课堂教学存在的弊端 | 第9-10页 |
| (二) 课堂教学本义初探 | 第10-11页 |
| (三) 对当代世界教学改革大趋势的思考 | 第11-12页 |
| (四) 素质教育的要求 | 第12-13页 |
| 二、自主探究式教学 | 第13-20页 |
| (一) 自主探究式教学的理论依据 | 第13-15页 |
| (二) 自主探究式教学的含义、特点及遵循的原则 | 第15-20页 |
| 1、自主探究式教学的含义 | 第15-17页 |
| 2、自主探究式教学的特点 | 第17页 |
| 3、自主探究式教学遵循的原则 | 第17-20页 |
| 三、自主探究式教学的实施 | 第20-31页 |
| (一) 发挥课堂教学主渠道作用，提高课堂教学效率 | 第20-29页 |
| 1、问题教学法 | 第20-22页 |
| 2、情境教学法 | 第22-24页 |
| 3、探究式教学法 | 第24-26页 |
| 4、信息教学法 | 第26-27页 |
| 5、作业教学法 | 第27-29页 |
| (二) 利用好社会大课堂，与社会实践相结合 | 第29-31页 |
| 四、灵活运用自主探究式教学应注意的问题 | 第31-37页 |
| (一) 政治教师的素质要自觉提高 | 第31-32页 |
| (二) 实施探究教学，优化政治课，注意做到六个统一 | 第32-37页 |
| 结论 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 后记 | 第41页 |