| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 引言 | 第8页 |
| 一、教育新民 | 第8-14页 |
| （一） 思想来源 | 第9-10页 |
| （二） 为何要新民 | 第10-11页 |
| （三） 教育如何新民 | 第11-14页 |
| 二、民众大联合 | 第14-20页 |
| （一） 民众大联合的现实背景 | 第15页 |
| （二） 民众大联合的必要性、可能性和方法 | 第15-19页 |
| （三） 民众大联合的前景 | 第19-20页 |
| 三、建设“湖南共和国” | 第20-27页 |
| （一） 何以要建设“湖南共和国” | 第20-24页 |
| （二） 如何建设“湖南共和国” | 第24-27页 |
| 四、马克思主义 | 第27-33页 |
| （一） 因何走向马克思主义之路 | 第27-30页 |
| （二） 马克思主义照亮中国前路 | 第30-33页 |
| 五、社会改造思想的发展逻辑 | 第33-37页 |
| （一） 现实逻辑 | 第34-35页 |
| （二） 思想逻辑 | 第35-36页 |
| （三） 实践逻辑 | 第36-37页 |
| 六、社会改造思想的历史意义 | 第37-42页 |
| （一） 反映探索与思潮 | 第38-39页 |
| （二） 改变人生轨迹与中国历史 | 第39-40页 |
| （三） 感召青年开创伟业 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-43页 |
| 后记 | 第43页 |