摘要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
缩略语表 | 第9-10页 |
第一章 前言 | 第10-13页 |
1 研究背景 | 第10-12页 |
2 研究目的及意义 | 第12页 |
3 相关概念 | 第12-13页 |
3.1 Delphi法 | 第12-13页 |
第二章 研究内容与方法 | 第13-19页 |
1 研究内容 | 第13页 |
1.1 通过文献研究,明确手术室专科护士核心能力 | 第13页 |
1.2 拟定兵团手术室专科护士培训方案 | 第13页 |
2 研究设计 | 第13页 |
3 研究方法 | 第13-18页 |
3.1 文献研究 | 第13-14页 |
3.2 现状分析法 | 第14-15页 |
3.3 德尔菲法 | 第15-18页 |
4 质量控制 | 第18-19页 |
4.1 专家咨询问卷的编制 | 第18页 |
4.2 咨询专家的选择 | 第18页 |
4.3 问卷的发放和轮回 | 第18页 |
4.4 数据的整理和分析 | 第18-19页 |
第三章 结果 | 第19-41页 |
1 第一轮专家咨询结果 | 第19-30页 |
1.1 咨询专家基本情况 | 第19页 |
1.2 德尔菲法专家咨询结果 | 第19-30页 |
2 第二轮专家咨询结果 | 第30-37页 |
2.1 咨询专家基本情况 | 第30页 |
2.2 德尔菲法专家咨询结果 | 第30-37页 |
3 专家咨询结果的可靠性分析 | 第37-41页 |
3.1 专家积极系数 | 第37页 |
3.2 专家权威程度 | 第37-39页 |
3.3 专家意见的协调程度 | 第39-41页 |
第四章 讨论 | 第41-46页 |
1 研究结果的可靠性分析 | 第41页 |
2 培训方案的分析 | 第41-46页 |
2.1 提高学员入选标准 | 第41-42页 |
2.2 提升带教老师标准 | 第42页 |
2.3 明确培训目标 | 第42页 |
2.4 明确培训考核评价标准 | 第42-43页 |
2.5 完善培训内容,使培训内容更具目标性、实用性 | 第43-46页 |
第五章 结论 | 第46-47页 |
1 研究结论 | 第46页 |
2 研究的创新点 | 第46页 |
3 研究的不足 | 第46-47页 |
参考文献 | 第47-50页 |
文献综述 手术室专科护士培训发展概况 | 第50-58页 |
参考文献 | 第56-58页 |
附录 | 第58-66页 |
致谢 | 第66-67页 |
作者简介 | 第67-68页 |
导师评阅表 | 第68页 |