我国民办高校教学活动史研究(1978-2008)
中文摘要 | 第2-3页 |
Abstract | 第3页 |
中文文摘 | 第4-8页 |
绪论 | 第8-18页 |
一、选题的缘由与意义 | 第8-9页 |
二、研究综述 | 第9-14页 |
三、研究的思路与方法 | 第14-15页 |
四、概念界定 | 第15-18页 |
第一章 民办高校教学活动的发展历程 | 第18-30页 |
第一节 初创起步期(1978—1993) | 第18-22页 |
第二节 发展转型期(1993--2002) | 第22-25页 |
第三节 有序规范期(2002—2008) | 第25-30页 |
第二章 民办高校教学管理活动 | 第30-54页 |
第一节 教学计划制定 | 第31-37页 |
第二节 教师聘任管理 | 第37-46页 |
第三节 教学质量管理 | 第46-54页 |
第三章 民办高校教师教学活动 | 第54-78页 |
第一节 教师课堂教学 | 第54-62页 |
第二节 教师实践教学 | 第62-70页 |
第三节 教师教学心理 | 第70-78页 |
第四章 民办高校学生学习及考核活动 | 第78-94页 |
第一节 学生日常学习 | 第78-85页 |
第二节 学生学业考核 | 第85-94页 |
第五章 民办高校教学活动的成就与启示 | 第94-106页 |
第一节 取得的成就 | 第94-98页 |
第二节 存在的不足 | 第98-100页 |
第三节 借鉴与启示 | 第100-106页 |
结语 | 第106-108页 |
参考文献 | 第108-114页 |
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第114-116页 |
致谢 | 第116-118页 |
个人简历 | 第118-120页 |