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我国民办高校教学活动史研究(1978-2008)

中文摘要第2-3页
Abstract第3页
中文文摘第4-8页
绪论第8-18页
    一、选题的缘由与意义第8-9页
    二、研究综述第9-14页
    三、研究的思路与方法第14-15页
    四、概念界定第15-18页
第一章 民办高校教学活动的发展历程第18-30页
    第一节 初创起步期(1978—1993)第18-22页
    第二节 发展转型期(1993--2002)第22-25页
    第三节 有序规范期(2002—2008)第25-30页
第二章 民办高校教学管理活动第30-54页
    第一节 教学计划制定第31-37页
    第二节 教师聘任管理第37-46页
    第三节 教学质量管理第46-54页
第三章 民办高校教师教学活动第54-78页
    第一节 教师课堂教学第54-62页
    第二节 教师实践教学第62-70页
    第三节 教师教学心理第70-78页
第四章 民办高校学生学习及考核活动第78-94页
    第一节 学生日常学习第78-85页
    第二节 学生学业考核第85-94页
第五章 民办高校教学活动的成就与启示第94-106页
    第一节 取得的成就第94-98页
    第二节 存在的不足第98-100页
    第三节 借鉴与启示第100-106页
结语第106-108页
参考文献第108-114页
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果第114-116页
致谢第116-118页
个人简历第118-120页

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