| 中文摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 绪论 | 第7-9页 |
| 一、生态意识与初中语文教学的关系 | 第9-15页 |
| （一）生态意识的界定及发展 | 第9-12页 |
| （二）初中语文教学中渗透生态意识的必要性 | 第12-15页 |
| 二、基于人教版初中语文教材的分析 | 第15-23页 |
| （一）尊重自然，敬畏自然，爱护自然 | 第18-19页 |
| （二）关注动植物的生存，爱护生命 | 第19-20页 |
| （三）歌颂生命价值，感悟人生 | 第20-23页 |
| 三、人教版初中语文教学渗透生态意识的教学现状及问题 | 第23-30页 |
| （一）初中语文教学中渗透生态意识的教学现状调查 | 第23-26页 |
| （二）调查结果问题总述 | 第26-27页 |
| （三）问题归因 | 第27-30页 |
| 四、在语文教学中渗透生态意识的方法 | 第30-36页 |
| （一）加强语文教师对生态意识的重视程度 | 第30-31页 |
| （二）挖掘课堂潜力，提高课堂教学的有效性 | 第31-33页 |
| （三）开辟第二课堂，利用课外渗透生态意识 | 第33-34页 |
| （四）在实践中开展语文教育活动 | 第34-36页 |
| 结语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-38页 |
| 致谢 | 第38页 |