| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 1 引言 | 第7-13页 |
| 1.1 问题提出 | 第7-10页 |
| 1.1.1 大学生就业现状 | 第7-8页 |
| 1.1.2 研究目的 | 第8-9页 |
| 1.1.3 现有研究概况 | 第9-10页 |
| 1.2 理论基础 | 第10-11页 |
| 1.3 关键概念 | 第11-13页 |
| 1.3.1 职业兴趣 | 第11-12页 |
| 1.3.2 职业社会支持 | 第12页 |
| 1.3.3 职业决策自我效能感 | 第12-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-19页 |
| 2.1 大学生职业兴趣的结构与表现 | 第13-15页 |
| 2.1.1 职业兴趣的结构 | 第13-14页 |
| 2.1.2 大学生职业兴趣的表现 | 第14-15页 |
| 2.2 社会支持对职业兴趣的预测作用 | 第15-16页 |
| 2.3 职业决策自我效能感的中介作用 | 第16-19页 |
| 2.3.1 社会支持与职业决策自我效能感显著相关 | 第16-17页 |
| 2.3.2 职业决策自我效能感与大学生职业兴趣显著相关 | 第17-19页 |
| 3 《大学生职业社会支持问卷》的编制 | 第19-26页 |
| 3.1 问卷的维度 | 第19-20页 |
| 3.2 前期访谈 | 第20-21页 |
| 3.2.1 结构化访谈提纲的编制 | 第20页 |
| 3.2.2 访谈的实施 | 第20-21页 |
| 3.3 问卷初稿的编制 | 第21-22页 |
| 3.4 预测及分析 | 第22-25页 |
| 3.4.1 问卷预测 | 第22页 |
| 3.4.2 项目分析与信效度检验 | 第22-25页 |
| 3.5 正式问卷的确定 | 第25-26页 |
| 4 职业社会支持对职业兴趣的影响机制 | 第26-39页 |
| 4.1 研究对象 | 第26页 |
| 4.2 研究工具 | 第26-27页 |
| 4.2.1 霍兰德职业兴趣测验 | 第26页 |
| 4.2.2 大学生职业社会支持问卷 | 第26-27页 |
| 4.2.3 职业决策自我效能量表（简表） | 第27页 |
| 4.3 研究程序 | 第27页 |
| 4.4 数据处理与分析 | 第27-28页 |
| 4.5 结果与讨论 | 第28-39页 |
| 4.5.1 大学生职业兴趣存在显著的性别差异 | 第28-29页 |
| 4.5.2 大学生职业兴趣的表现 | 第29页 |
| 4.5.3 职业社会支持显著预测大学生职业兴趣 | 第29-33页 |
| 4.5.4 职业决策自我效能感的中介作用 | 第33-39页 |
| 5 总讨论 | 第39-46页 |
| 5.1 大学生职业兴趣的表现 | 第39页 |
| 5.2 大学生职业兴趣的性别差异 | 第39-40页 |
| 5.3 职业社会支持对大学生职业兴趣的预测作用 | 第40-42页 |
| 5.3.1 职业社会支持与职业兴趣显著相关 | 第40-41页 |
| 5.3.2 职业社会支持正向预测职业兴趣 | 第41-42页 |
| 5.4 职业决策自我效能感的中介效应 | 第42-44页 |
| 5.5 研究启示 | 第44-46页 |
| 5.5.1 对大学生职业指导的启示 | 第44-45页 |
| 5.5.2 对社会认知职业理论的验证 | 第45-46页 |
| 6 结论与展望 | 第46-48页 |
| 6.1 研究的结论 | 第46页 |
| 6.2 研究的意义 | 第46-47页 |
| 6.3 研究不足与展望 | 第47-48页 |
| 6.3.1 本研究的不足 | 第47页 |
| 6.3.2 未来研究的展望 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 附录1 《访谈提纲》 | 第51-52页 |
| 附录2 《大学生职业社会支持问卷》初稿 | 第52-55页 |
| 附录3 《大学生职业社会支持问卷》终稿 | 第55-57页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58-60页 |
| 附件 | 第60页 |