探究式教学在高校羽毛球选项课应用的研究
中文摘要 | 第3-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
1 研究的目的与意义 | 第9-10页 |
2 探究教学法的理论研究 | 第10-16页 |
2.1 概念的界定 | 第10-11页 |
2.1.1 探究的含义 | 第10页 |
2.1.2 探究式教学 | 第10-11页 |
2.2 探究式教学的本质 | 第11页 |
2.3 探究式教学的原则 | 第11页 |
2.4 探究式教学的特点 | 第11-13页 |
2.4.1 教学环境的开放性 | 第11-12页 |
2.4.2 教学活动的过程性与实践性 | 第12页 |
2.4.3 教学活动的自主性与合作性 | 第12页 |
2.4.4 教学评价的多元性与过程性 | 第12-13页 |
2.5 探究式教学的实施策略 | 第13-15页 |
2.5.1 创设情境,提出问题,激发兴趣 | 第13页 |
2.5.2 分析问题,搜集信息 | 第13-14页 |
2.5.3 探讨交流、合作探究,进行试验 | 第14页 |
2.5.4 归纳结论,整合、迁移、应用 | 第14-15页 |
2.6 探究式教学意义 | 第15-16页 |
2.6.1 调整学习方式、优化学习效率 | 第15页 |
2.6.2 有利于建立新型师生关系 | 第15页 |
2.6.3 提高学生综合素质 | 第15-16页 |
3 国内外“探究式教学”的现状研究 | 第16-19页 |
3.1 国外发展状况 | 第16-17页 |
3.2 国内发展现状 | 第17-19页 |
4 探究式教学与高校羽毛球选项课的研究 | 第19-21页 |
4.1 探究式教学与高校学生的关系 | 第19页 |
4.2 探究式教学与羽毛球的关系 | 第19-21页 |
4.3 高校羽毛球教学中进行探究式教学的优点 | 第21页 |
5 研究对象与方法 | 第21-23页 |
5.1 研究对象 | 第21页 |
5.2 研究方法 | 第21-23页 |
5.2.1 文献资料法 | 第21-22页 |
5.2.2 专家访谈 | 第22页 |
5.2.3 教学实验法 | 第22页 |
5.2.4 问卷调查法 | 第22-23页 |
5.2.4.1 效度 | 第22页 |
5.2.4.2 信度 | 第22-23页 |
5.2.5 数理统计法 | 第23页 |
6 探究式教学法在高校羽毛球选项课中的实验设计 | 第23-29页 |
6.1 实验设计与实验控制 | 第23页 |
6.1.1 实验时间、地点、对象 | 第23页 |
6.1.1.1 试验时间 | 第23页 |
6.1.1.2 实验地点 | 第23页 |
6.1.1.3 实验对象 | 第23页 |
6.2 实验内容 | 第23页 |
6.3 实验步骤 | 第23-24页 |
6.3.1 实验前测项目 | 第23-24页 |
6.3.2 试验后测试项目 | 第24页 |
6.4 实验控制 | 第24页 |
6.5 实验操作程序 | 第24-25页 |
6.6 教学实验实施 | 第25-27页 |
6.6.1 教学实验内容 | 第25-26页 |
6.6.2 组织教法 | 第26页 |
6.6.3 测评方法 | 第26-27页 |
6.7 问卷调查法 | 第27-29页 |
6.7.1 问卷设计 | 第27页 |
6.7.2 问卷发放对象 | 第27页 |
6.7.3 问卷的发放、回收 | 第27-28页 |
6.7.4 问卷效度、信度检验 | 第28-29页 |
7 研究结果与分析 | 第29-36页 |
7.1 实验前的测试统计分析 | 第29-30页 |
7.1.1 实验前学生的身体机能素质测试统计分析 | 第29页 |
7.1.2 实验前学生的羽毛球基本技术统计分析 | 第29-30页 |
7.2 实验后学生的测试统计分析 | 第30-33页 |
7.2.1 实验后学生的身体素质机能统计分析 | 第30-32页 |
7.2.2 实验后羽毛球技术达标的考核结果分析 | 第32页 |
7.2.3 实验后羽毛球技术技评的考核统计分析 | 第32-33页 |
7.3 问卷调查统计结果与分析 | 第33-36页 |
8 分析与讨论 | 第36-38页 |
9 结论与建议 | 第38-40页 |
9.1 结论 | 第38-39页 |
9.2 建议 | 第39-40页 |
参考文献 | 第40-43页 |
附录 | 第43-45页 |
致谢 | 第45-46页 |
攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第46页 |