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探究式教学在高校羽毛球选项课应用的研究

中文摘要第3-5页
Abstract第5-6页
1 研究的目的与意义第9-10页
2 探究教学法的理论研究第10-16页
    2.1 概念的界定第10-11页
        2.1.1 探究的含义第10页
        2.1.2 探究式教学第10-11页
    2.2 探究式教学的本质第11页
    2.3 探究式教学的原则第11页
    2.4 探究式教学的特点第11-13页
        2.4.1 教学环境的开放性第11-12页
        2.4.2 教学活动的过程性与实践性第12页
        2.4.3 教学活动的自主性与合作性第12页
        2.4.4 教学评价的多元性与过程性第12-13页
    2.5 探究式教学的实施策略第13-15页
        2.5.1 创设情境,提出问题,激发兴趣第13页
        2.5.2 分析问题,搜集信息第13-14页
        2.5.3 探讨交流、合作探究,进行试验第14页
        2.5.4 归纳结论,整合、迁移、应用第14-15页
    2.6 探究式教学意义第15-16页
        2.6.1 调整学习方式、优化学习效率第15页
        2.6.2 有利于建立新型师生关系第15页
        2.6.3 提高学生综合素质第15-16页
3 国内外“探究式教学”的现状研究第16-19页
    3.1 国外发展状况第16-17页
    3.2 国内发展现状第17-19页
4 探究式教学与高校羽毛球选项课的研究第19-21页
    4.1 探究式教学与高校学生的关系第19页
    4.2 探究式教学与羽毛球的关系第19-21页
    4.3 高校羽毛球教学中进行探究式教学的优点第21页
5 研究对象与方法第21-23页
    5.1 研究对象第21页
    5.2 研究方法第21-23页
        5.2.1 文献资料法第21-22页
        5.2.2 专家访谈第22页
        5.2.3 教学实验法第22页
        5.2.4 问卷调查法第22-23页
            5.2.4.1 效度第22页
            5.2.4.2 信度第22-23页
        5.2.5 数理统计法第23页
6 探究式教学法在高校羽毛球选项课中的实验设计第23-29页
    6.1 实验设计与实验控制第23页
        6.1.1 实验时间、地点、对象第23页
            6.1.1.1 试验时间第23页
            6.1.1.2 实验地点第23页
            6.1.1.3 实验对象第23页
    6.2 实验内容第23页
    6.3 实验步骤第23-24页
        6.3.1 实验前测项目第23-24页
        6.3.2 试验后测试项目第24页
    6.4 实验控制第24页
    6.5 实验操作程序第24-25页
    6.6 教学实验实施第25-27页
        6.6.1 教学实验内容第25-26页
        6.6.2 组织教法第26页
        6.6.3 测评方法第26-27页
    6.7 问卷调查法第27-29页
        6.7.1 问卷设计第27页
        6.7.2 问卷发放对象第27页
        6.7.3 问卷的发放、回收第27-28页
        6.7.4 问卷效度、信度检验第28-29页
7 研究结果与分析第29-36页
    7.1 实验前的测试统计分析第29-30页
        7.1.1 实验前学生的身体机能素质测试统计分析第29页
        7.1.2 实验前学生的羽毛球基本技术统计分析第29-30页
    7.2 实验后学生的测试统计分析第30-33页
        7.2.1 实验后学生的身体素质机能统计分析第30-32页
        7.2.2 实验后羽毛球技术达标的考核结果分析第32页
        7.2.3 实验后羽毛球技术技评的考核统计分析第32-33页
    7.3 问卷调查统计结果与分析第33-36页
8 分析与讨论第36-38页
9 结论与建议第38-40页
    9.1 结论第38-39页
    9.2 建议第39-40页
参考文献第40-43页
附录第43-45页
致谢第45-46页
攻读学位期间发表的学术论文目录第46页

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