胡适学术自由的思想与实践（1917-1948）
| 论文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第1章 绪论 | 第7-14页 |
| ·研究目的 | 第7-8页 |
| ·问题的提出 | 第7-8页 |
| ·认知盲点—胡适学术自由的思想与实践 | 第8页 |
| ·研究回顾 | 第8-11页 |
| ·胡适思想形成的原因 | 第9页 |
| ·胡适与自由主义 | 第9-10页 |
| ·教育救国与学术独立、学术自由 | 第10-11页 |
| ·文献述评 | 第11页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| ·文献法 | 第11-12页 |
| ·历史考察与逻辑分析相结合 | 第12页 |
| ·案例分析法 | 第12页 |
| ·难点与创新 | 第12-14页 |
| ·难点 | 第12页 |
| ·创新 | 第12-14页 |
| 第2章 胡适学术自由思想形成的历史路径 | 第14-20页 |
| ·晚清学术自由理念的启蒙 | 第14-17页 |
| ·胡适学术自由思想的直接理论来源 | 第17-20页 |
| ·杜威与赫胥黎的影响 | 第17-18页 |
| ·西方学术自由观的启发 | 第18-20页 |
| 第3章 胡适学术自由思想 | 第20-32页 |
| ·为什么需要学术自由 | 第20-25页 |
| ·知识的内在要求 | 第20-21页 |
| ·学生的学习自由 | 第21-22页 |
| ·社会进步的基本条件 | 第22-25页 |
| ·如何才能学术自由 | 第25-32页 |
| ·学术自由的先决条件 | 第26-28页 |
| ·学者在学术自由中的责任 | 第28-30页 |
| ·学术自由的制度保障：制定宪法 | 第30-32页 |
| 第4章 胡适学术自由实践 | 第32-50页 |
| ·提倡白话文、主张言论自由 | 第32-36页 |
| ·学习自由与教授治校 | 第36-39页 |
| ·发展学生个性，提倡选科制 | 第36-37页 |
| ·设立研究生院 | 第37-38页 |
| ·教授治校 | 第38-39页 |
| ·“无为而治”的管理与“不拘一格”选人才 | 第39-44页 |
| ·裁并院系，沟通文理 | 第40-41页 |
| ·“无为而治”的管理 | 第41-42页 |
| ·延聘人才，提倡言论自由 | 第42-44页 |
| ·胡适与罗隆基案 | 第44-47页 |
| ·胡适的学术独立之梦 | 第47-50页 |
| 第5章 结语 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 研究生期间论文发表情况 | 第59页 |
