| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-17页 |
| 第一节 研究背景、研究目的和研究意义 | 第9-14页 |
| 一、研究背景 | 第9-14页 |
| 二、研究目的 | 第14页 |
| 三、研究意义 | 第14页 |
| 第二节 研究方法 | 第14-15页 |
| 第三节 论文的创新之处 | 第15-17页 |
| 第二章 泰国中部及东北部中学汉语演讲比赛现状及所反映的问题 | 第17-23页 |
| 第一节 泰国中部及东北部中学汉语演讲比赛的发展现状 | 第17-20页 |
| 一、泰国中部中学汉语演讲比赛的发展现状 | 第17-18页 |
| 二、泰国东北部中学汉语演讲比赛的发展现状 | 第18-20页 |
| 第二节 汉语演讲比赛现状反映的教学问题 | 第20-23页 |
| 一、泰国中部中学汉语教学存在的问题 | 第20-21页 |
| 二、泰国东北部中学汉语教学存在的问题 | 第21-23页 |
| 第三章 对泰国中部及东北部中学汉语演讲比赛及教学的调查 | 第23-46页 |
| 第一节 调查设计实施及信息收集 | 第23-26页 |
| 一、调查对象 | 第23页 |
| 二、调查设计 | 第23-24页 |
| 三、实施过程 | 第24页 |
| 四、调查信息收集 | 第24-26页 |
| 第二节 调查结果及分析 | 第26-46页 |
| 一、对泰国中部及东北部中学汉语演讲比赛情况的调查 | 第26-33页 |
| 二、对三类影响力较大的汉语比赛的调查 | 第33-38页 |
| 三、对泰国中部及东北部中学汉语教学情况的调查 | 第38-46页 |
| 第四章 泰国中部及东北部中学汉语演讲比赛及教学存在的问题 | 第46-57页 |
| 第一节 泰国中部及东北部中学汉语演讲比赛存在的问题 | 第46-51页 |
| 一、比赛主办方的问题 | 第46-49页 |
| 二、参赛人员的问题 | 第49-51页 |
| 第二节 两地区中学汉语教学存在的问题 | 第51-54页 |
| 一、粗放型的教学管理 | 第51-52页 |
| 二、陈旧的教学设施 | 第52页 |
| 三、不匹配的师资供需 | 第52页 |
| 四、不合理的课程设置 | 第52-53页 |
| 五、松散的考查方式 | 第53页 |
| 六、淡薄的合作理念 | 第53-54页 |
| 第三节 问题产生的根源 | 第54-57页 |
| 第五章 对泰国中部及东北部中学汉语演讲比赛及教学的建议 | 第57-64页 |
| 第一节 对中学汉语演讲比赛的建议 | 第57-61页 |
| 一、对比赛主办方的建议 | 第57-60页 |
| 二、对参赛师生的建议 | 第60-61页 |
| 第二节 对泰国中部及东北部中学汉语教学的建议 | 第61-64页 |
| 一、加强教学管理 | 第62页 |
| 二、改善教学设施 | 第62页 |
| 三、优化教师队伍 | 第62页 |
| 四、完善考查方式 | 第62-63页 |
| 五、加强区域合作 | 第63-64页 |
| 结语 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-67页 |
| 附录（一）泰国中部及东北部中学汉语演讲比赛及教学调查问卷(教师卷) | 第67-69页 |
| 附录（二）泰国中部及东北部中学汉语演讲比赛调查问卷（学生卷） | 第69-72页 |
| 附录（三）泰国中学汉语教师及学校主管访谈 | 第72-73页 |
| 致谢 | 第73-74页 |
