竞技健美操音乐选配及音乐节奏感培养研究
| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 前言 | 第9-12页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10-12页 |
| 1.2.1 有利于健美操音乐选配理论研究 | 第10页 |
| 1.2.2 有利于音乐节奏感的培养研究 | 第10-12页 |
| 第2章 相关研究综述 | 第12-15页 |
| 2.1 音乐对健美操的作用研究 | 第12-13页 |
| 2.2 竞技健美操音乐选配方式 | 第13页 |
| 2.3 音乐节奏感培养的理论研究 | 第13-15页 |
| 第3章 研究对象与方法 | 第15-17页 |
| 3.1 研究对象 | 第15页 |
| 3.2 研究方法 | 第15-17页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第15页 |
| 3.2.2 专家访谈法 | 第15-16页 |
| 3.2.3 比较分析法 | 第16-17页 |
| 第4章 结果与分析 | 第17-43页 |
| 4.1 竞技健美操音乐选配的现状分析 | 第17-29页 |
| 4.1.1 音乐素材的主要选取来源 | 第17-19页 |
| 4.1.2 健美操音乐的主要特征 | 第19-21页 |
| 4.1.3 健美操音乐风格 | 第21-24页 |
| 4.1.4 健美操音乐的运用技巧 | 第24-28页 |
| 4.1.5 健美操的发展趋势 | 第28-29页 |
| 4.2 竞技健美操中音乐的表现力研究 | 第29-32页 |
| 4.2.1 激发健美操创编的灵感 | 第29页 |
| 4.2.2 为健美操动作变化提供发展空间 | 第29-30页 |
| 4.2.3 突出健美操的表现风格 | 第30页 |
| 4.2.4 提高健美操的训练和表演效果 | 第30-32页 |
| 4.3 竞技健美操音乐技法展现形式的特点研究 | 第32-39页 |
| 4.3.1 健美操音乐选配的合理性依据分析 | 第32-34页 |
| 4.3.2 健美操音乐选配形式 | 第34-35页 |
| 4.3.3 健美操音乐选配要领 | 第35-39页 |
| 4.4 健美操音乐节奏感培养的重要性分析 | 第39-41页 |
| 4.4.1 有利于增强学习兴趣 | 第40页 |
| 4.4.2 有利于提高动作训练的质量 | 第40-41页 |
| 4.4.3 有利于促进健美操教学改革 | 第41页 |
| 4.5 提高健美操音乐节奏感训练技法分析 | 第41-43页 |
| 4.5.1 听音乐与讲解相配合的训练技法 | 第41-42页 |
| 4.5.2 听音乐与游戏相配合的训练技法 | 第42-43页 |
| 第5章 结论与建议 | 第43-46页 |
| 5.1 结论 | 第43-44页 |
| 5.1.1 流行音乐风格占主导地位 | 第43页 |
| 5.1.2 完美的健美操动作离不开音乐的陪伴 | 第43页 |
| 5.1.3 音乐是灵魂，选配是关键 | 第43-44页 |
| 5.1.4 培养音乐节奏感是掌握健美操动作的前提 | 第44页 |
| 5.2 建议 | 第44-46页 |
| 5.2.1 提倡较多运用“民族风”音乐 | 第44页 |
| 5.2.2 打破传统，建立新的音乐选配模式 | 第44页 |
| 5.2.3 培养学生节奏感要“因材施教” | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附录 | 第48-50页 |
| 攻读学位期间公开发表的论文 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
