| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第10-16页 |
| 1.1 选题背景及意义 | 第10-12页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第11-12页 |
| 1.2 研究现状及创新点 | 第12-16页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第12-14页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第14-15页 |
| 1.2.3 论文创新点 | 第15-16页 |
| 2 高校思想政治教育者人文关怀素质相关概念概述 | 第16-23页 |
| 2.1 高校思想政治教育者 | 第16-17页 |
| 2.1.1 思想政治教育者 | 第16页 |
| 2.1.2 高校思想政治教育者 | 第16-17页 |
| 2.2 人文关怀 | 第17-21页 |
| 2.2.1 人文、关怀、人文关怀 | 第17-19页 |
| 2.2.2 人文关怀与关心、关爱等概念的比较 | 第19-20页 |
| 2.2.3 人文关怀与人文主义的比较 | 第20-21页 |
| 2.3 高校思想政治教育者人文关怀素质 | 第21-23页 |
| 2.3.1 人文关怀素质 | 第21-22页 |
| 2.3.2 高校思想政治教育者人文关怀素质 | 第22-23页 |
| 3 高校思想政治教育者人文关怀素质的表现、特征与现实意义 | 第23-31页 |
| 3.1 高校思想政治教育者人文关怀素质的表现 | 第23-25页 |
| 3.1.1 强烈的角色主体意识 | 第23页 |
| 3.1.2 深厚丰富的人文知识 | 第23-24页 |
| 3.1.3 高尚平等的人性观 | 第24页 |
| 3.1.4 积极主动的关怀行为 | 第24-25页 |
| 3.2 高校思想政治教育者人文关怀素质的特征 | 第25-28页 |
| 3.2.1 突出的实践性 | 第25-26页 |
| 3.2.2 鲜明的积极性 | 第26页 |
| 3.2.3 较强的可塑性 | 第26-27页 |
| 3.2.4 深刻的渗透性 | 第27-28页 |
| 3.2.5 双重的特殊性 | 第28页 |
| 3.3 提升高校思想政治教育者人文关怀素质的现实意义 | 第28-31页 |
| 3.3.1 有利于提升高校思想政治教育者的人格魅力 | 第28-29页 |
| 3.3.2 有利于促进高校学生身心的全面进步 | 第29页 |
| 3.3.3 有利于推动高校思想政治教育的良性发展 | 第29-31页 |
| 4 高校思想政治教育者人文关怀素质存在的问题及原因分析 | 第31-35页 |
| 4.1 高校思想政治教育者人文关怀素质存在的问题 | 第31-32页 |
| 4.1.1 部分高校思想政治教育者人文关怀观念淡薄 | 第31-32页 |
| 4.1.2 部分高校思想政治教育者人文关怀行为不足 | 第32页 |
| 4.2 高校思想政治教育者人文关怀素质存在问题的主要原因 | 第32-35页 |
| 4.2.1 不良传统教育思想和教育模式的深刻影响 | 第32-33页 |
| 4.2.2 高校对思想政治教育者人文关怀素质重视程度不够 | 第33-35页 |
| 5 提升高校思想政治教育者人文关怀素质的对策：内部自我提升 | 第35-41页 |
| 5.1 强化人文关怀角色意识是前提条件 | 第35-37页 |
| 5.1.1 准确进行自我定位，明确身份意识 | 第35-36页 |
| 5.1.2 尊重学生的差异性，提高服务意识 | 第36页 |
| 5.1.3 内化人文关怀信念，增强责任意识 | 第36-37页 |
| 5.2 加强自我学习与借鉴是根本途径 | 第37-39页 |
| 5.2.1 坚持加强自我学习的优良品质 | 第37-38页 |
| 5.2.2 借鉴优秀的人文关怀素质榜样 | 第38-39页 |
| 5.3 深入实践与反思总结是有效途径 | 第39-41页 |
| 5.3.1 在实践中提升人文关怀素质 | 第39-40页 |
| 5.3.2 在反思总结中提升人文关怀素质 | 第40-41页 |
| 6 提升高校思想政治教育者人文关怀素质的对策：外部合力提升 | 第41-45页 |
| 6.1 国家相关教育部门高度重视并落实国家政策 | 第41-42页 |
| 6.1.1 制定切实可行的人文关怀素质提升制度与策略 | 第41页 |
| 6.1.2 积极落实人文关怀素质提升制度与策略 | 第41-42页 |
| 6.2 高校全方位注重提升思想政治教育者人文关怀素质 | 第42-45页 |
| 6.2.1 实行严格的思想政治教育者筛选和准入机制 | 第42-43页 |
| 6.2.2 切实加强高校思想政治教育者人文关怀素质的培训机制 | 第43页 |
| 6.2.3 建立健全高校思想政治教育者人文关怀素质评价机制 | 第43-45页 |
| 结束语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48页 |
