| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第1章 绪论 | 第13-23页 |
| 1.1 研究背景、主题及意义 | 第13-16页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第13-15页 |
| 1.1.2 研究主题 | 第15页 |
| 1.1.3 研究意义 | 第15-16页 |
| 1.2 国内外研究述评 | 第16-20页 |
| 1.2.1 国外研究述评 | 第16-17页 |
| 1.2.2 国内研究述评 | 第17-20页 |
| 1.2.3 研究综述 | 第20页 |
| 1.3 研究思路、方法及创新点 | 第20-23页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第20-21页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第21-22页 |
| 1.3.3 创新点 | 第22-23页 |
| 第2章 国内外高校图书馆参与社区公共文化服务的现状 | 第23-37页 |
| 2.1 国外高校图书馆参与社区公共文化服务现状 | 第23-24页 |
| 2.2 国内高校图书馆参与社区公共文化服务现状 | 第24-33页 |
| 2.2.1 网络调查框架的编制 | 第24-27页 |
| 2.2.2 参与社区公共文化服务的现状分析 | 第27-32页 |
| 2.2.3 网络调查的整体阐述及成果探讨 | 第32-33页 |
| 2.2.4 网络调查的结论 | 第33页 |
| 2.3 国内外高校图书馆参与社区公共文化服务的比较分析 | 第33-34页 |
| 2.4 国内外高校图书馆参与社区公共文化服务的启示 | 第34-37页 |
| 2.4.1 以共享为理念,在传承中求发展 | 第34-35页 |
| 2.4.2 以服务为宗旨,在贡献中求发展 | 第35页 |
| 2.4.3 以特色创优势,在创新中求发展 | 第35-36页 |
| 2.4.4 以地方为依托,在交融中求发展 | 第36-37页 |
| 第3章 吉林大学珠海学院图书馆参与社区公共文化服务的现状分析 | 第37-46页 |
| 3.1 独立学院的定位及图书馆参与社区公共文化服务的特殊性 | 第37-38页 |
| 3.1.1 独立学院的定位及特点 | 第37-38页 |
| 3.1.2 独立学院图书馆参与社区公共文化服务的特殊性 | 第38页 |
| 3.2 吉林大学珠海学院图书馆发展概况及特点 | 第38-39页 |
| 3.3 参与社区公共文化服务的必要性 | 第39-41页 |
| 3.3.1 社区公众对资源和服务存在旺盛的需求 | 第39页 |
| 3.3.2 社区公共文化交流平台的价值有待挖掘 | 第39-40页 |
| 3.3.3 充分发挥区域多元化文化窗口的作用 | 第40页 |
| 3.3.4 助力学校成功向应用型本科大学转型 | 第40-41页 |
| 3.3.5 图书馆服务的延伸拓展与自身发展需要 | 第41页 |
| 3.4 参与社区公共文化服务的可行性及优势 | 第41-43页 |
| 3.4.1 良好的阅读环境及设施 | 第41-42页 |
| 3.4.2 丰富的文献及信息资源 | 第42页 |
| 3.4.3 专业的人才队伍 | 第42-43页 |
| 3.5 参与社区公共文化服务的现状分析 | 第43-46页 |
| 3.5.1 参与社区公共文化服务的开展程度 | 第43页 |
| 3.5.2 参与社区公共文化服务的主要对象 | 第43-44页 |
| 3.5.3 参与社区公共文化服务的主要形式和内容 | 第44-46页 |
| 第4章 吉林大学珠海学院图书馆参与社区公共文化服务影响因素实证分析 | 第46-54页 |
| 4.1 问卷设计及发放 | 第46-48页 |
| 4.1.1 图书馆参与社区公共文化服务影响因素 | 第46-47页 |
| 4.1.2 问卷设计过程 | 第47-48页 |
| 4.1.3 问卷发放及回收 | 第48页 |
| 4.1.4 数据质量情况 | 第48页 |
| 4.2 描述性统计 | 第48-49页 |
| 4.3 信度和效度检验 | 第49-51页 |
| 4.3.1 信度检验 | 第49-50页 |
| 4.3.2 效度检验 | 第50-51页 |
| 4.4 吉林大学珠海学院图书馆参与社区公共文化服务影响因素评价 | 第51-54页 |
| 4.4.1 参与建设的观念因素的均值分析 | 第52页 |
| 4.4.2 参与方式及层次因素的均值分析 | 第52-53页 |
| 4.4.3 政策性保障机制因素的均值分析 | 第53-54页 |
| 第5章 吉林大学珠海学院图书馆参与社区公共文化服务面临的问题及原因分析 | 第54-58页 |
| 5.1 参与社区公共文化服务面临的问题——基于调查问卷 | 第54-56页 |
| 5.1.1 参与建设观念薄弱 | 第54页 |
| 5.1.2 参与方式单一 | 第54-55页 |
| 5.1.3 参与层次不高 | 第55页 |
| 5.1.4 政策性保障机制不足 | 第55-56页 |
| 5.2 制约参与社区公共文化服务的原因分析 | 第56-58页 |
| 5.2.1 封闭的思想观念 | 第56页 |
| 5.2.2 资源冲突限制了参与性 | 第56-57页 |
| 5.2.3 经费投入不足 | 第57页 |
| 5.2.4 社区读者认知度低 | 第57-58页 |
| 第6章 提高吉林大学珠海学院图书馆参与社区公共文化服务质量的对策建议 | 第58-63页 |
| 6.1 构建独立学院图书馆参与社区公共文化服务的基本原则 | 第58-59页 |
| 6.1.1 实事求是、量力而行 | 第58页 |
| 6.1.2 以人为本、需求为主 | 第58-59页 |
| 6.1.3 循序渐进、主次兼顾 | 第59页 |
| 6.2 吉林大学珠海学院图书馆参与社区公共文化服务的策略研究 | 第59-63页 |
| 6.2.1 转变思想观念,培养开放性服务理念 | 第59页 |
| 6.2.2 拓宽服务模式,积极做公共服务的补充资源 | 第59-60页 |
| 6.2.3 与区域共建共享文献信息资源 | 第60页 |
| 6.2.4 增强图书馆吸引力 | 第60-61页 |
| 6.2.5 争取社会对独立学院图书馆价值的认可 | 第61页 |
| 6.2.6 争取国家和地方更多的优惠政策和经费支持 | 第61页 |
| 6.2.7 注重社会效益和经济效益的双赢 | 第61-62页 |
| 6.2.8 深入周边社区积累社区服务经验 | 第62-63页 |
| 总结和展望 | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-68页 |
| 附录 | 第68页 |
