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社会转型期群体性事件的生成机理研究--以相对剥夺理论为视角

摘要第3-4页
Abstract第4-5页
第一章 绪论第8-15页
    一、研究背景第8页
    二、研究目的及研究意义第8-9页
        (一)研究目的第8页
        (二)研究意义第8-9页
    三、相关研究综述第9-14页
        (一)群体性事件研究现状第9-11页
        (二)相对剥夺的研究现状第11-14页
    四、研究思路及研究方法第14页
        (一)研究思路第14页
        (二)研究方法第14页
    五、研究创新之处第14-15页
第二章 群体性事件与相对剥夺理论概述第15-22页
    一、群体性事件概述第15-18页
        (一)群体性事件的含义第15-16页
        (二)我国社会转型期群体性事件的特征第16页
        (三)我国社会转型期群体性事件的现实状况第16-18页
    二、相对剥夺理论的基本内容第18-19页
    三、相对剥夺理论与社会转型期群体性事件生成的相洽性第19-22页
第三章 社会转型期群体性事件的演化进程及生成的影响因素第22-35页
    一、社会转型期群体性事件的演化进程第22页
    二、社会转型期群体性事件生成的影响因素第22-35页
        (一)客观因素第23-31页
        (二)主观因素第31-35页
第四章 从消除相对剥夺感入手预防及化解群体性事件第35-46页
    一、大力发展地方经济第35页
    二、健全利益表达机制和协商机制第35-38页
        (一)完善公共政策制定中公民利益表达的制度设计第36-37页
        (二)建立多样化的利益分配调节机制第37-38页
        (三)建立利益博弈和利益矛盾制度化解决的组织基础第38页
    三、建设廉洁高效的政府第38-42页
        (一)牢固树立“以人为本、执政为民”的理念第39页
        (二)建设法治型政府第39-40页
        (三)建设透明政府第40页
        (四)建设责任政府第40-42页
    四、建立健全公正合理的社会发展参与机制第42-43页
        (一)构建有效的市场机制和合理的政策机制第42页
        (二)保障公民受教育机会及就业机会的公平第42-43页
    五、帮助民众选择合理的参照群体第43-44页
    六、引导民众树立正确的公平观第44页
    七、提升民众的心理调适能力第44-45页
    八、完善民众情绪跟踪、民意测验和民情考察制度第45-46页
结束语第46-47页
参考文献第47-51页
攻读学位期间取得的研究成果第51-52页
致谢第52-53页

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