| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 引言 | 第10-16页 |
| 1.1 选题背景、研究目的及研究意义 | 第10-12页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究目的 | 第11页 |
| 1.1.3 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2 国内外现状分析 | 第12-14页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第12-13页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第13-14页 |
| 1.3 研究思路及创新点 | 第14-16页 |
| 1.3.1 研究思路和方法 | 第14-15页 |
| 1.3.2 创新点 | 第15-16页 |
| 2 公安基层干警职业倦怠概述 | 第16-21页 |
| 2.1 基层干警 | 第16-17页 |
| 2.1.1 基层干警的概念 | 第16页 |
| 2.1.2 基层干警的特点 | 第16-17页 |
| 2.2 职业倦怠 | 第17-18页 |
| 2.2.1 职业倦怠的内涵 | 第17-18页 |
| 2.2.2 职业倦怠的影响 | 第18页 |
| 2.3 公安基层干警的职业倦怠 | 第18-21页 |
| 2.3.1 公安基层干警职业倦怠的表现 | 第18-19页 |
| 2.3.2 公安基层干警职业倦怠的现实影响 | 第19-21页 |
| 3 邢台市公安局桥东分局基层干警职业倦怠及其影响因素 | 第21-32页 |
| 3.1 研究对象与方法 | 第21-23页 |
| 3.1.1 研究对象 | 第21页 |
| 3.1.2 研究方法 | 第21-23页 |
| 3.2 分局基层干警职业倦怠研究结果 | 第23-26页 |
| 3.2.1 邢台市桥东区公安局干警的生活和工作情况 | 第23-24页 |
| 3.2.2 邢台市桥东区公安局干警的思想情况 | 第24-25页 |
| 3.2.3 邢台市桥东区公安局干警的思想政治工作情况 | 第25-26页 |
| 3.3 分局基层干警职业倦怠的影响因素 | 第26-32页 |
| 3.3.1 基层干警职业倦怠的个人原由 | 第26-28页 |
| 3.3.2 基层干警职业倦怠的职业根源 | 第28页 |
| 3.3.3 基层干警职业倦怠的组织因素 | 第28-30页 |
| 3.3.4 基层干警职业倦怠的社会原因 | 第30-32页 |
| 4 公安思想政治工作对职业倦怠的影响 | 第32-39页 |
| 4.1 公安思想政治工作 | 第32-34页 |
| 4.1.1 思想政治工作的概念 | 第32页 |
| 4.1.2 公安思想政治工作的含义 | 第32页 |
| 4.1.3 公安思想政治工作的特点 | 第32-34页 |
| 4.2 公安思想政治工作在防治职业倦怠方面存在的问题 | 第34-35页 |
| 4.2.1 重视程度较低 | 第34页 |
| 4.2.2 内容缺乏实质性 | 第34-35页 |
| 4.2.3 防治工作成效低 | 第35页 |
| 4.3 公安思想政治工作对职业倦怠的影响 | 第35-39页 |
| 4.3.1 思想政治工作有利于基层干警认识职业倦怠 | 第35-38页 |
| 4.3.2 思想政治工作有利于基层干警防治职业倦怠 | 第38-39页 |
| 5 公安基层干警职业倦怠的防治策略-从思想政治工作视阈 | 第39-48页 |
| 5.1 防治职业倦怠的思想政治工作基本思路 | 第39-41页 |
| 5.1.1 抓住“共鸣点”，以政治教育稳“警心” | 第39页 |
| 5.1.2 着眼“兴奋点”，以警营文化聚“警心” | 第39-40页 |
| 5.1.3 发掘“闪光点”，以典型示范励“警心” | 第40页 |
| 5.1.4 把握“关注点”，以干警至上暖“警心” | 第40-41页 |
| 5.2 防治职业倦怠的思想政治工作方法 | 第41-42页 |
| 5.2.1 谈心沟通法 | 第41页 |
| 5.2.2 家访知情法 | 第41页 |
| 5.2.3 排忧解难法 | 第41-42页 |
| 5.2.4 两头带中法 | 第42页 |
| 5.2.5 警属协助法 | 第42页 |
| 5.3 防治职业倦怠的思想政治工作发展和创新 | 第42-48页 |
| 5.3.1 帮助基层干警树立高尚的职业精神 | 第42-43页 |
| 5.3.2 构建“互联网+公安思想政治工作”新模式 | 第43-44页 |
| 5.3.3 建立完善警员心理治疗与疏导机制，针对性解决职业倦怠问题 | 第44-48页 |
| 结论 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-53页 |
| 附录 | 第53-56页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
