| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 一、引言 | 第8-9页 |
| （一）研究目的和意义 | 第8-9页 |
| （二）研究内容和方法 | 第9页 |
| 二、固原市区部分中学初中语文课后作业布置情况调查及分析 | 第9-27页 |
| （一）调查对象及内容 | 第9-11页 |
| （二）调查结果 | 第11-22页 |
| （三）对调查结果的分析 | 第22-25页 |
| （四）语文课后作业布置现状的原因分析 | 第25-27页 |
| 三、改进课后作业设计的应对策略 | 第27-45页 |
| （一）转变教师观念 增强课改意识 | 第27-28页 |
| （二）注重多元主体 提高作业效率 | 第28-31页 |
| （三）突出个性发展 丰富作业类型 | 第31-34页 |
| （四）挖掘创新资源 加强学生实践 | 第34-36页 |
| （五）尊重学生差异 强化内容针对性 | 第36-39页 |
| （六）加强教师训练 优化作业目标 | 第39-43页 |
| （七）注重评价过程 推进信息反馈 | 第43-45页 |
| 四、结语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-47页 |
| 附录一 | 第47-49页 |
| 附录二 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 个人简介及攻读硕士学位期间发表论文情况 | 第52页 |