| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 序言 | 第7-9页 |
| 一、大学生思想道德教育面临的多元文化背景 | 第9-14页 |
| (一) 多元化经济转型带来的多元化思想 | 第9-10页 |
| (二) 国际一体化造成了多元化文化融合性体 | 第10页 |
| (三) 网络技术的推动形成的多元化网络草根文化 | 第10-11页 |
| (四) 现代科学技术发展带来的多元化精神文明 | 第11-12页 |
| (五) 市场经济刺激下的多元化创意思维 | 第12-14页 |
| 二、多元文化给大学生思想政治教育带来的机遇和挑战 | 第14-17页 |
| (一) 多元文化给学生的道德选择与培养带来的机遇 | 第14-15页 |
| (二) 多元文化使大学生思想政治教育极具复杂性和挑战 | 第15-17页 |
| 三、多元智力理论为多元文化背景下的大学生思想政治教育的启示 | 第17-25页 |
| (一) 多元智力理论概述 | 第17-18页 |
| (二) 多元智力理论对大学生思想政治教育的启示 | 第18-25页 |
| 四、加强大学生思想道德教育的对策与思考 | 第25-28页 |
| (一) 发扬传统思想，充实德育内容 | 第25-26页 |
| (二) 实施感化教育，改进德育方式方法 | 第26页 |
| (三) 注重高校德育的实践评价作用 | 第26-28页 |
| 五、结论 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-30页 |
| 致谢 | 第30页 |