| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 前言 | 第8-13页 |
| 1.1 选题依据 | 第8-11页 |
| 1.1.1 高校篮球战术课教学中战术意识的培养不足 | 第8页 |
| 1.1.2 电子竞技软件的功能与价值 | 第8-10页 |
| 1.1.3 电子竞技软件与高校篮球战术课教学的契合点 | 第10-11页 |
| 1.2 选题意义 | 第11-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-18页 |
| 2.1 篮球电子竞技软件的产生与发展 | 第13-14页 |
| 2.2 高校篮球战术课教学中战术意识的培养现状 | 第14-15页 |
| 2.3 电子竞技软件在篮球战术课教学中应用的优势与局限性 | 第15-18页 |
| 3 研究方法 | 第18-20页 |
| 3.1 文献资料法 | 第18页 |
| 3.2 问卷调查法 | 第18页 |
| 3.3 实验法 | 第18-20页 |
| 3.3.1 实验方法 | 第18-19页 |
| 3.3.2 实验设备 | 第19页 |
| 3.3.3 实验内容 | 第19页 |
| 3.3.4 实验假设 | 第19-20页 |
| 4 分析与讨论 | 第20-39页 |
| 4.1 篮球电子竞技软件的对比分析 | 第20-23页 |
| 4.1.1 篮球电子竞技软件对比 | 第20-21页 |
| 4.1.2 篮球竞技软件中的典范NBA 2K15 | 第21-22页 |
| 4.1.3 NBA2K15的使用方法 | 第22-23页 |
| 4.2 电子竞技软件在高校篮球战术课教学中的应用与研究 | 第23-34页 |
| 4.2.1 在高校篮球战术教学中应用电子竞技软件的分析 | 第23-25页 |
| 4.2.2 NBA2K15应用于高校篮球战术课教学的研究 | 第25-26页 |
| 4.2.3 运用NBA2K15制作的高校篮球战术课教学素材展示 | 第26-32页 |
| 4.2.4 调查问卷的结果与分析 | 第32-34页 |
| 4.3 NBA2K15教学实验的结果与分析 | 第34-39页 |
| 4.3.1 实验前的测试 | 第34-35页 |
| 4.3.2 实验内容 | 第35-36页 |
| 4.3.3 实验后的测试结果对比分析 | 第36-39页 |
| 5 结论 | 第39-40页 |
| 6 建议 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 附件 | 第44-47页 |
