| 中文摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 一、丁善德与《快乐的节日》 | 第8-10页 |
| (一) 个人简介 | 第8页 |
| (二) 儿童组曲《快乐的节日》简介 | 第8-9页 |
| (三) 《快乐的节日》创作背景 | 第9-10页 |
| 1. 创作背景 | 第9页 |
| 2. 作品价值 | 第9-10页 |
| 二、《快乐的节日》创作与演奏分析 | 第10-17页 |
| (一) 《郊外去》创作与演奏分析 | 第10-11页 |
| (二) 《扑蝴蝶》创作与演奏分析 | 第11-13页 |
| (三) 《跳绳》创作与演奏分析 | 第13-14页 |
| (四) 《捉迷藏》创作与演奏分析 | 第14-15页 |
| (五) 《节日舞》创作与演奏分析 | 第15-17页 |
| 三、《快乐的节日》的教学价值与技术难点剖析 | 第17-22页 |
| (一) 《快乐的节日》的教学价值 | 第17-19页 |
| (二) 技术分类 | 第19页 |
| (三) 难点剖析 | 第19-22页 |
| 四、儿童钢琴学习特征分析与对策 | 第22-25页 |
| (一) 从儿童的学琴心理出发,调动个体主观能动性 | 第22-23页 |
| (二) 从培养情感、兴趣出发,激发学生学习热情 | 第23-24页 |
| (三) 根据个体差异性,坚持因材施教、循环渐进的原则 | 第24-25页 |
| 五、通过儿童钢琴组曲《快乐的节日》,对我国儿童音乐创作与教学的启示 | 第25-27页 |
| (一) 对我国当代儿童音乐创作的思考 | 第25-26页 |
| (二) 对我国当代儿童音乐教育的思考 | 第26-27页 |
| 结语 | 第27-28页 |
| 注释 | 第28页 |
| 参考文献 | 第28-29页 |
| 附录 | 第29-32页 |
| 攻读硕士期间发表的论文 | 第32-33页 |
| 致谢 | 第33-34页 |