| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第11-16页 |
| 1.1 课题背景及意义 | 第11-12页 |
| 1.1.1 课题来源与依据 | 第11页 |
| 1.1.2 课题研究的价值与意义 | 第11-12页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第12-13页 |
| 1.3 课题研究的主要内容 | 第13-14页 |
| 1.3.1 课题研究目标 | 第13-14页 |
| 1.3.2 课题研究的主要内容 | 第14页 |
| 1.4 论文结构 | 第14-16页 |
| 第二章 系统研究与开发的相关技术 | 第16-27页 |
| 2.1 面向对象的系统分析与设计 | 第16-20页 |
| 2.1.1 面向对象简介 | 第16-17页 |
| 2.1.2 面向对象的概念与特征 | 第17-19页 |
| 2.1.3 面向对象的分析 | 第19页 |
| 2.1.4 面向对象的设计 | 第19-20页 |
| 2.1.5 面向对象的编程 | 第20页 |
| 2.2 基于UML的软件建模 | 第20-22页 |
| 2.3 ASP.Net开发技术 | 第22-24页 |
| 2.3.1 Microsoft .Net Framework | 第22-23页 |
| 2.3.2 ASP.Net | 第23-24页 |
| 2.3.3 C | 第24页 |
| 2.4 Microsoft SQL Server数据库 | 第24-26页 |
| 2.4.1 MS SQL Server数据库 | 第24-25页 |
| 2.4.2 SQL结构化查询语言 | 第25-26页 |
| 2.5 本章小结 | 第26-27页 |
| 第三章 需求分析 | 第27-42页 |
| 3.1 系统总体需求 | 第27-28页 |
| 3.2 系统参与者分析 | 第28-31页 |
| 3.2.1 管理员业务分析 | 第28-29页 |
| 3.2.2 教师业务分析 | 第29-31页 |
| 3.2.3 学生业务分析 | 第31页 |
| 3.3 系统功能分析 | 第31-40页 |
| 3.3.1 总体功能分析 | 第34页 |
| 3.3.2 基础信息管理功能 | 第34-35页 |
| 3.3.3 用户管理功能 | 第35-36页 |
| 3.3.4 教学资源管理功能 | 第36-37页 |
| 3.3.5 课堂辅助功能 | 第37-38页 |
| 3.3.6 在线测试功能 | 第38-39页 |
| 3.3.7 在线答疑功能 | 第39-40页 |
| 3.4 其它需求 | 第40页 |
| 3.4.1 安全需求 | 第40页 |
| 3.4.2 可靠性需求 | 第40页 |
| 3.4.3 可扩展需求 | 第40页 |
| 3.5 本章小结 | 第40-42页 |
| 第四章 系统设计与实现 | 第42-75页 |
| 4.1 系统架构 | 第42-43页 |
| 4.2 系统功能设计 | 第43-45页 |
| 4.3 系统详细设计 | 第45-46页 |
| 4.4 数据库设计 | 第46-55页 |
| 4.5 系统的实现 | 第55-74页 |
| 4.5.1 用户管理及验证的实现 | 第55-57页 |
| 4.5.2 管理员端功能的实现 | 第57-62页 |
| 4.5.3 教师端功能的实现 | 第62-68页 |
| 4.5.4 学生端功能的实现 | 第68-74页 |
| 4.6 本章小结 | 第74-75页 |
| 第五章 系统测试 | 第75-81页 |
| 5.1 系统测试目标 | 第75-76页 |
| 5.2 系统测试技术 | 第76-77页 |
| 5.3 系统测试项目 | 第77-80页 |
| 5.4 系统测试结论 | 第80-81页 |
| 第六章 总结与展望 | 第81-83页 |
| 6.1 全文总结 | 第81-82页 |
| 6.2 后续工作展望 | 第82-83页 |
| 致谢 | 第83-84页 |
| 参考文献 | 第84-86页 |