| Abstract | 第7-8页 |
| 摘要 | 第9-11页 |
| Chapter One INTRODUCTION | 第11-14页 |
| 1.1 Background of the research | 第11页 |
| 1.2 Significance of the Research | 第11-13页 |
| 1.3 Organization of the Thesis | 第13-14页 |
| Chapter Two LITERATURE REVIEW | 第14-27页 |
| 2.1 Piaget's Cognitive Learning Theory | 第14-16页 |
| 2.2 Jonassens' Constructive Learning Theory | 第16-19页 |
| 2.3 Krashen's Acquisition Theory | 第19-22页 |
| 2.4 Previous Research on English Listening Teaching Abroad | 第22-24页 |
| 2.5 Previous Research on English Listening Teaching in China | 第24-27页 |
| Chapter Three METHODOLOGY | 第27-35页 |
| 3.1 Research Questions | 第27页 |
| 3.2 Participants of the Research | 第27-28页 |
| 3.3 The Major Instruments | 第28-29页 |
| 3.3.1 Pretests | 第28页 |
| 3.3.2 Posttests | 第28-29页 |
| 3.3.3 Questionnaires | 第29页 |
| 3.4 Data Collection | 第29-30页 |
| 3.5 Procedures of the Experiment | 第30-32页 |
| 3.6 A Sample Lesson | 第32-35页 |
| Chapter Four RESULTS AND DISCUSSIONS | 第35-47页 |
| 4.1 Students' Results in Listening before and after the Experiment | 第35-38页 |
| 4.1.1 Analysis of the Pretests | 第35-36页 |
| 4.1.2 Analysis of the Posttests | 第36-38页 |
| 4.2 The Students' Feedbacks on the Experimental Listening Teaching | 第38-47页 |
| Chapter Five: CONCLUSION | 第47-54页 |
| 5.1 Major Findings | 第47-48页 |
| 5.2 Pedagogical Implications | 第48-52页 |
| 5.2.1 Implications for Teachers | 第48-51页 |
| 5.2.2 Implications for Students | 第51-52页 |
| 5.3 Limitations | 第52-53页 |
| 5.4 Suggestions for Future Researchers | 第53-54页 |
| BIBLIOGRAPHY | 第54-57页 |
| APPENDIX Ⅰ | 第57-61页 |
| APPENDIX Ⅱ | 第61-74页 |
| ACKNOWLEDGEMENTS | 第74页 |
